Přeskočit na obsah

Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola Drahany

Drahany

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
38 žáků Kapacita 56%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí s blízkým vztahem k učiteli.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci zatím nedostávají mnoho prostoru pro hodnocení svého vlastního pokroku.
  • ! Učitelé v závěru hodin ne vždy stihnou společně s žáky shrnout učivo.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato malotřídní škola v Drahanech nabízí přátelské a bezpečné prostředí. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé zde ke každému žákovi přistupují individuálně. Žáci se nebojí ptát a pracují aktivně. Škola vyniká skvělými vztahy mezi dětmi různého věku. V budově vládne klidná a pracovní atmosféra.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se učitelů, jak žáky vedou k hodnocení vlastní práce.
  • → Podívejte se, jak spolupracují starší a mladší žáci při akcích.
  • → Škola nabízí doučování, pokud vaše dítě bude potřebovat v učení pomoct.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka v této škole je pestrá a žáky baví. Učitelé střídají práci ve skupinách se samostatným plněním úkolů. Respektují tempo každého žáka a pomáhají jim. Žáci se v hodinách zapojují aktivně. Jedinou slabinou je chybějící prostor pro hodnocení vlastní práce dětí v závěru hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny vyučovací hodiny byly didakticky promyšlené, uplatňovány byly formy a metody práce podporující zejména činnostní učení, tvořivost, představivost, samostatnost..."

„Žáci pracovali aktivně a se zájmem, k plnění úkolů přistupovali zodpovědně a samostatně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy zajišťuje hladký chod a ředitelka chodí kontrolovat výuku. Podporuje učitele v dalším vzdělávání a sdílení zkušeností. Informace se v týmu předávají efektivně. Plánování rozvoje školy je funkční. Dlouhodobý plán by však mohl lépe zahrnovat všechny součásti školy včetně družiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém přenosu informací uvnitř subjektu je funkčně nastaven a postihuje všechny jeho součásti, stejně jako pravidelná kontrolní činnost ředitelky školy."

„Ředitelkou školy je podporováno další vzdělávání pedagogických pracovníků a navazující výměna poznatků z absolvovaných seminářů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje výjimečně přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se cítí uvolněně a nebojí se projevit svůj názor. Učitelé k nim přistupují s velkou empatií a respektem. Silnou stránkou jsou vztahy mezi dětmi z různých ročníků. Tato sounáležitost pomáhá žákům cítit se ve škole opravdu dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem všech hodnocených vyučovacích hodin v základní škole bylo pozitivní klima spočívající ve vstřícném vztahu vyučujících k žákům, vzájemné toleranci..."

„Klidný, vstřícný, empatický a individuální přístup všech pedagožek vedl k tomu, že žáci během vyučovacích hodin bez obav kladli dotazy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům, kteří potřebují speciální péči. Asistenti pedagoga jsou skvěle zapojení a pomáhají celé třídě, nejen vybraným žákům. Poradenské pracoviště funguje aktivně a citlivě. Pokud žák v učení narazí na problém, učitelé mu nabídnou individuální pomoc nebo doučování. Prevence funguje efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována nejen prostřednictvím podpůrných opatření, ale také účelnou činností asistentů pedagoga."

„Jejich působení bylo přínosné nejen pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, ale také pro ostatní žáky třídy."

Zázemí a vybavení

Základní škola využívá dvě budovy s moderně vybavenými učebnami a projekční technikou. K dispozici je nová počítačová učebna, tělocvična a zahrada s herními prvky. Škola využívá svou polohu pro učení v přírodě.

Silné stránky

  • • Učitelé mají k žákům velmi blízký, lidský a individuální přístup.
  • • Starší a mladší žáci spolu přirozeně a velmi dobře vycházejí.
  • • Díky bezpečnému prostředí se žáci nebojí vyjádřit svůj vlastní názor.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti mají málo příležitostí hodnotit samy sebe nebo své spolužáky.
  • • Plánování rozvoje školy se zaměřuje hlavně na výuku, méně na družinu.

Unikátní vlastnosti

V jedné třídě se společně učí děti z více ročníků. Škola úzce spolupracuje s místní mateřskou školou pro plynulý přestup. Důraz na společné aktivity, které posilují sounáležitost všech žáků.
Učitelé využívají aktivní metody učení a práci ve skupinách. Ke každému žákovi přistupují individuálně a podporují jeho samostatnost. Malý počet žáků umožňuje učitelům být spíše průvodci v učení. Výuka propojuje teorii s reálnými situacemi.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

79861.0 Drahany
Prostějov, Olomoucký kraj

Kontakt

420 582 395, 048 zsdra@zsdrahany.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Hana Plisková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více