Základní škola Němčice nad Hanou
Tyršova, Němčice nad Hanou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí s moderními vzdělávacími prvky. Učitelé využívají zajímavé metody jako Hejného matematiku. Kladou velký důraz na environmentální výchovu a čtenářství. Silnou stránkou je široký tým specialistů a skvělá komunikace s rodiči. Vedení by mělo více zapracovat na individuální podpoře v hodinách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky hledající bezpečné zázemí a kontakt s přírodou.
- ✓ Pro rodiče oceňující velmi úzkou spolupráci se školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci se speciálními potřebami mohou dostávat stejné úkoly jako ostatní.
💪 Silné stránky
- • Široký tým poradců včetně psychologa a sociálního pedagoga.
- • Moderní výukové prvky jako Hejného matematika a Feuersteinovo učení.
- • Příkladná komunikace s rodiči formou trojstranných schůzek.
- • Estetické prostředí školy s relaxačními prvky pro žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malé přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům přímo v hodinách.
- • Slabé zapojení asistentů pedagoga do samotné výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pomáhají právě vašemu dítěti.
- → Zjistěte, jak fungují trojstranné schůzky mezi vámi, učitelem a žákem.
- → Navštivte školní zahradu a prohlédněte si vybavení pro relaxaci žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Žáci zažívají pestrou výuku díky metodám jako Hejného matematika nebo Feuersteinovo učení. Učitelé propojují učivo s praxí a vedou žáky k samostatnému uvažování. Výuka cizích jazyků probíhá velmi efektivně. Škola se silně zaměřuje na čtenářství a environmentální výchovu s využitím školní zahrady a dílen.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé úspěšně zařazovali do výuky mezipředmětové vztahy a uváděli příklady aplikace učiva v reálných životních situacích."
„Ve třetím ročníku mají žáci vyučovací předmět zaměřený na Freuersteinovu metodu instrumentálního obohacování."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a podporuje profesní růst učitelů. Vytváří funkční systém pro začleňování nových kolegů a sdílení zkušeností. Aktuálně se však nedaří dostatečně kontrolovat kvalitu výuky u žáků se speciálními potřebami. Chybí důslednější metodické vedení asistentů pedagoga přímo v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci uplatňované personální strategie je věnována patřičná pozornost úspěšnému začlenění začínajících pedagogů do vzdělávacího procesu."
„Hospitační činnost vedení školy není dostatečně zaměřena na uplatňování podpůrných opatření u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami přímo ve výuce."
Školní klima
Škola vyniká přátelskou atmosférou postavenou na vzájemném respektu. Žáci se aktivně podílejí na životě školy přes parlament. Velmi silná je komunikace s rodiči formou trojstranných schůzek. Přechod z mateřské školy probíhá hladce díky promyšlenému programu. Celkové prostředí působí velmi esteticky a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V jednotlivých vyučovacích hodinách převládala příznivá pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu a dodržování předem dohodnutých pravidel."
„Třídní schůzky ve formě konzultací vedených v tzv. trojlístcích (učitel – rodič – žák) vytváří další příležitosti pro setkávání."
Podpora žáků
Žáci mají k dispozici nadstandardní tým odborníků včetně psychologa a sociálního pedagoga. Škola aktivně vyhledává a řeší rizika v kolektivech pomocí třídnických hodin. Nabízí širokou podporu formou doučování i speciální péče. V samotných hodinách však asistenti pedagoga zatím nedostávají dostatek prostoru pro pomoc žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní změny v komplexní péči o žáky školy jsou patrné v zapojení školního psychologa, školního speciálního pedagoga, sociálního pedagoga."
„Škola si stanovila v písemné strategii pro předcházení školní neúspěšnosti konkrétní cíle a poskytuje žákům ohroženým školním neúspěchem podporu."
Zázemí a vybavení
Školní budova prošla rekonstrukcí a působí velmi esteticky. Žáci využívají odborné učebny, školní dílny, sportovní halu i víceúčelové hřiště. Na chodbách jsou herní a relaxační prvky, venku se nachází zahrada s učebnou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102591458)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.2% |
| Němčina | 14.6% |
| Španělština | 15.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí s moderními vzdělávacími prvky. Učitelé využívají zajímavé metody jako Hejného matematiku. Kladou velký důraz na environmentální výchovu a čtenářství. ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola s více než stoletou tradicí klade důraz na všestranný rozvoj žáků prostřednictvím bohaté nabídky sportovních, kulturních a charitativních aktivit. Škola poskytuje komplexní podporu díky vlastnímu školnímu poradenskému pracovišti s psychologem a nabízí pestrou činnost školní družiny. Výuka je doplňována moderními prvky, jako jsou videoprohlídky školy či preventivní programy pro starší žáky.
Adresa
Tyršova 36079827 Němčice nad Hanou
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více