Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Černotín

Černotín

základní Tradiční
S výhradami
32 žáků Kapacita 53%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší rodinný kolektiv.
  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klasický styl výuky výkladem.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
  • ! Škola nevyužívá pochvaly k ocenění snahy a úspěchů žáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá venkovská škola nabízí rodinné prostředí a moderní vybavení. Výuka je však velmi tradiční a málo pestrá. Vedení školy dostatečně nekontroluje kvalitu vzdělávání a chybí mu zpětná vazba. Žáci se zde cítí bezpečně. Výuka by ale potřebovala modernější přístup a lepší podporu jednotlivců. Celkově škola v rozvoji metod spíše stagnuje.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • → Zjistěte, jak často žáci používají moderní techniku při učení.
  • → Ověřte si, jak škola motivuje žáky k lepším výsledkům.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je zastaralá a málo pestrá. Učitelé mluví a žáci hlavně poslouchají. Chybí přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí. Žáci dělají totéž bez ohledu na to, co potřebují. Škola nevyužívá moderní způsoby hodnocení ani digitální techniku pro aktivní zapojení dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vyučování dominovala frontální výuka, která omezovala učitele v individuálním přístupu k jednotlivým žákům."

„Diferenciace vzdělávacího obsahu zohledňující odlišné vzdělávací potřeby žáků zaznamenána nebyla."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy nekontroluje kvalitu výuky v hodinách. Chybí zpětná vazba pro učitele, která by je posouvala dál. Ředitelka nevyhodnocuje, jak se žáci skutečně učí. Škola se v klíčových oblastech nerozvíjí a spíše stagnuje. Plány na zlepšení se v praxi nedaří plnit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Stagnuje zejména kontrolní a hospitační činnost vedení školy napříč pedagogickým procesem."

„Ředitelka školy se dostatečně nezabývá vyhodnocováním průběhu vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne bezpečné prostředí a žáci se chovají přirozeně. Mohou svobodně říkat své názory a aktivně se zapojují. Škola úspěšně předchází rizikovému chování mezi dětmi. Atmosféra v hodinách ale není vždy příjemná a pracovní, což snižuje chuť k učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se v průběhu vyučování projevovali přirozeně, měli prostor pro vyjádření vlastního názoru."

„Působení školy v oblasti primární prevence však vede k eliminaci projevů rizikového chování žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků vázne a funguje jen náhodně. Škola nemá systém pro včasné odhalení dětí s potížemi. Práce asistentů v hodinách není vždy dobře využitá. Nadání žáků učitelé téměř nerozvíjejí. Škola nevyužívá systém pochval, aby žáky motivovala k lepším výkonům a zodpovědnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohrožených školním neúspěchem napomáhá v případě potřeby nepravidelné individuální doučování."

„Škola nemá prozatím vytvořen funkční systém identifikace dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní zázemí včetně nové půdní vestavby a venkovní učebny. Třídy jsou prostorné, vybavené digitální technikou a didaktickými pomůckami. Žáci využívají vlastní tělocvičnu i obecní sportoviště.

Silné stránky

  • • Bezpečné a klidné prostředí pro všechny žáky.
  • • Moderní vybavení a nově vybudované prostory školy.
  • • Pravidelné sportovní a pohybové aktivity dětí v přírodě.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka probíhá zastarale a učitelé málo zapojují žáky.
  • • Vedení školy nekontroluje kvalitu výuky a neposkytuje zpětnou vazbu.
  • • Škola postrádá systém pro podporu nadaných i slabších žáků.

Unikátní vlastnosti

Nová půdní vestavba a venkovní učebna pro žáky. Úzké propojení školy s kulturním životem v obci.
Ve škole výrazně převažuje frontální výuka a výklad učitele. Moderní metody jako formativní hodnocení nebo spolupráce žáků chybí. Žáci pracují většinou na stejných úkolech bez ohledu na své individuální potřeby.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

75368.0 Černotín
Přerov, Olomoucký kraj

Kontakt

420 581 602, 927 zscernotin@seznam.cz

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Kleinová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více