Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Jezernice

Jezernice

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
31 žáků Kapacita 39%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
  • Rodiny, které oceňují respektující komunikaci a úzkou vazbu s obcí.

Na co si dát pozor

  • ! Všichni žáci často dostávají stejně obtížné úkoly bez rozdílu.
  • ! Škola málo využívá moderní technologie a společnou práci dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Jezernici nabízí žákům bezpečné a rodinné zázemí. Panuje zde velká pohoda a vzájemný respekt. Učitelé učí spíše klasicky a celá třída často dělá totéž. Žáci se zapojují do akcí v obci a mají dobré vztahy. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů pro vaše dítě.
  • Zjistěte si, jaké kroužky nabízí školní družina v moderním podkroví.
  • Informujte se, jak škola využívá tablety a počítače při výuce.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí hlavně tak, že mluví a žáci poslouchají. Poté žáci pracují samostatně v lavicích. Všichni v jedné třídě ale často dostávají úplně stejné úkoly. Chybí více skupinové práce a moderní technika. Atmosféra v hodinách je ale příjemná a žáci mají o učení zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla vedena převážně frontální formou, doplněnou samostatnou prací žáků, pouze ojediněle kooperativními činnostmi"

„Pouze ojediněle však byly uplatňované vzdělávací strategie diferencovány s ohledem na individuální předpoklady žáků"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán, kam chce školu posouvat. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a kontroluje práci učitelů. Škola se také aktivně zapojuje do různých projektů. Chybí však systém v tom, jak na poradách řešit zlepšování výuky. Spolupráce učitelů probíhá spíše neformálně než podle plánu.

Zobrazit citace ze zprávy

„stanovené cíle jsou postupně naplňovány"

„Pedagogické porady však nejsou systematicky využívány jako nástroj řízení, kontroly a vyhodnocování pedagogických procesů"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola funguje jako jedna velká rodina. Panuje zde vzájemný respekt mezi dospělými a žáky. Žáci se ve škole cítí bezpečně a dodržují společná pravidla. Rodinné prostředí pomáhá žákům mít ke škole dobrý vztah. Škola také aktivně spolupracuje s obcí na různých akcích.

Zobrazit citace ze zprávy

„respektující způsob komunikace a malotřídní školní prostředí rodinného typu vytvářejí příznivou pracovní atmosféru školy"

„Důraz je kladen zejména na podporu zdravého sebepojetí žáků a posilování pozitivních vztahů mezi nimi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí doučování i péči speciálního pedagoga pro potřebné žáky. Ve třídách pomáhají asistentky těm, kteří mají s učením potíže. Poradenské služby může využít každý žák. Chybí však lepší systém v tom, jak škola sleduje skutečné pokroky dětí. Pomoc asistentek by také mohlo vedení řídit lépe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola zajišťuje výuku předmětů speciálně pedagogické péče i individuální doučování podle aktuálních potřeb žáků"

„Metodické vedení asistentek pedagoga není realizováno v potřebném rozsahu."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené učebny s didaktickými pomůckami a tělocvičnu. Žáci využívají školní dvůr, velkou zahradu a nově opravené podkroví pro družinu. Budova nabízí dostatek prostoru pro výuku i relaxaci.

Silné stránky

  • Vřelé a bezpečné klima školy, kde se všichni znají.
  • Učitelé s žáky mluví s respektem a podporují jejich zájem.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
  • Škola ve výuce nevyužívá moderní způsoby učení a spolupráci žáků.

Unikátní vlastnosti

Rodinné prostředí malotřídní školy se silným napojením na život v obci. Výuka anglického jazyka probíhá hravou formou už od první třídy.
Učitelé vedou hodiny hlavně společným výkladem a samostatnou prací. Žáci plní většinou stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Moderní způsoby jako společné učení ve skupinách nebo práce s technologiemi škola využívá jen výjimečně.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

75131.0 Jezernice
Přerov, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Dana Sládečková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více