Základní škola a mateřská škola Rokytnice
Rokytnice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu a trpělivý přístup.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy méně systematicky pracuje s daty o žácích.
Kvalita školy
Škola v Rokytnici nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé k žákům přistupují individuálně a pomáhají jim zažít úspěch. Výuka je pestrá a využívá moderní technologie i skupinovou práci. Silnou stránkou je podpora žáků se speciálními potřebami. Vedení školy by mělo lépe vyhodnocovat, jak se žákům dlouhodobě daří.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- Zajímejte se o společné akce, které propojují různé ročníky.
- Škola nabízí pestrou škálu kroužků pro volný čas žáků.
Výuka je moderní a pestrá. Učitelé střídají samostatnou práci, párové učení i skupinové úkoly. Žáci dostávají srozumitelnou zpětnou vazbu a mají prostor se sami hodnotit. Učitelé přizpůsobují tempo každému dítěti. V hodinách vládne pracovní a klidná atmosféra. Chybí jen více vzájemného hodnocení mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlené střídání činností, účelné zařazování samostatné práce žáků v kombinaci s párovými nebo skupinovými aktivitami, pozitivně ovlivňovaly efektivitu vzdělávání."
„všem žákům, u kterých se projevily obtíže s pochopením zadání nebo splněním úkolu, byla věnována potřebná individuální péče."
Vedení školy aktivně buduje spolupracující tým a dbá na vztahy. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům podněty ke zlepšení. Škola však pokulhává v systému vyhodnocování, jak přijatá opatření reálně pomáhají žákům. Pedagogická rada nepracuje s daty o pokrocích dětí dostatečně efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní mechanismy směřují do všech oblastí chodu školy, doposud se však škole nepodařilo eliminovat některé nedostatky zejména v oblasti práce s výsledky vzdělávání."
„Učitelkám i vychovatelkám je tak v průběhu školního roku poskytována dostatečná a odpovídající zpětná vazba ke kvalitě jejich pedagogické práce."
Ve škole panuje velmi pozitivní klima založené na vzájemném respektu. Učitelé cíleně budují dobré vztahy v kolektivech pomocí třídnických hodin. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se projevovat vlastní názor. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost žáků i rodičů pomocí dotazníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce školy se daří rozvíjet prostředí spolupráce a dobrých prosociálních vztahů mezi všemi aktéry vzdělávání."
„K budování a upevňování dobrých vrstevnických vztahů přispívají v základní škole také pravidelné třídnické hodiny."
Škola vyniká v péči o žáky s různými potřebami. Díky malé velikosti učitelé včas poznají, kdo potřebuje pomoc. Asistentky pedagoga efektivně pomáhají nejen vybraným žákům, ale celým třídám. Škola nabízí i doučování. Ve sboru působí speciální pedagožka, která podporu koordinuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„asistentky pedagoga se podílely na vzdělávání žáků s přiznanými podpůrnými opatřeními a současně přispívaly k přímému pedagogickému působení na ostatní žáky."
„Velikost školy a každodenní kontakt všech pedagogických pracovnic přispívá ke včasné identifikaci žáků ohrožených školním neúspěchem."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou vybaveny potřebnými pomůckami a moderní digitální technikou. Škola nemá vlastní tělocvičnu a využívá místní sokolovnu. Chybí také samostatné prostory pro družinu.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a funkční vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Pestrá výuka se střídáním různých forem a metod práce.
- • Účinná podpora žáků s obtížemi přímo v hodinách.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící vzájemné hodnocení mezi žáky v hodinách základní školy.
- • Slabší vyhodnocování dopadu přijatých opatření na výsledky žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
75104.0 RokytnicePřerov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Hilbertová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více