Základní škola a mateřská škola Polkovice
Polkovice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří preferují rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Pro děti, které rády tvoří a pracují v dílnách.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách chybí individuální přístup k žákům s různými potřebami.
- ! Žáci mají málo příležitostí k týmové spolupráci a vlastnímu hodnocení.
Kvalita školy
Malá venkovská škola nabízí rodinné prostředí a velmi dobrou polytechnickou dílnu. Žáci se zde cítí bezpečně a vztahy jsou přátelské. Výuka je ale spíše tradiční a všichni žáci často dělají stejnou práci. Vedení školy aktivně zlepšuje vybavení, ale zatím méně mění zastaralé způsoby učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Navštivte s dítětem novou polytechnickou dílnu.
- → Ověřte si, jak škola plánuje zapojit moderní technologie do výuky.
Učitelé učí hlavně frontálně a žáci dělají stejné úkoly. Chybí moderní metody a práce v týmech. Škola nevyužívá techniku a málo zapojuje žáky do hodnocení. Individuální přístup k žákům s obtížemi není v hodinách vidět. Kvalita výuky se mezi hodinami výrazně liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vyučování dominovala frontální výuka, která omezovala učitele v individuálním přístupu k jednotlivým žákům."
„Nedostatečná pestrost uplatňovaných forem a metod výuky v části vyučovacích hodin nevytvářela žákům dostatečné příležitosti k týmové spolupráci."
Vedení školy se věnuje shánění peněz a vybavení. Ředitelka dobře zná prostředí a vytváří příjemnou atmosféru. Kontrola výuky ale zatím nevede ke zlepšení metod. Učitelé sice spolupracují, ale málo se navštěvují v hodinách. Plány na rozvoj školy se nedaří plně přenést do praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se nedaří dostatečně vyhodnocovat účelnost užitých metod a organizačních forem práce ve výuce."
„Ředitelka školy je aktivní při hledání mimorozpočtových zdrojů, zejména při získávání finančních prostředků z rozvojových programů."
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a vztahy jsou na dobré úrovni. Škola rychle řeší problémy a žáci se mohou svěřit učitelům. Chybí ale žákovská samospráva. Žáci tak nemají možnost přímo ovlivňovat dění ve své škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v klidném, přátelském a vstřícném sociálním prostředí."
„Ředitelka školy aktivně vytváří pozitivní klima, které podněcuje učení každého dítěte a žáka."
Škola nabízí běžnou podporu včetně asistentů pedagoga. V hodinách ale žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Individuální pomoc žákům s obtížemi není vždy dostatečná. Informace o poradenských služeb nejsou pro rodiče snadno dostupné na webu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami nebyl vždy zřetelný."
„Žáci pracovali převážně na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti."
Zázemí a vybavení
Škola má prostorné a dostatečně vybavené třídy. Žáci využívají novou polytechnickou učebnu a místní sportovní halu. Zahrada slouží k pobytu venku.
Silné stránky
- • Škola má moderní polytechnickou učebnu pro praktickou výuku.
- • Ve škole vládne velmi přátelská a klidná atmosféra.
- • Ředitelka aktivně shání peníze na nové vybavení školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí hlavně frontálně a málo využívají moderní metody.
- • Všichni žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Škola nevyužívá audiovizuální techniku k oživení výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
75144.0 PolkovicePřerov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Leona Indráková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více