Základní škola a Mateřská škola Kolešovice
Kolešovice
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které hledají bezpečné a klidné rodinné prostředí.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje škola s dobrým sportovním zázemím.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak učitelé motivují nadané a rychlejší žáky.
- ! Ověřte si, jak škola sleduje, zda se vaše dítě zlepšuje.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. První stupeň vyniká pestrou výukou a aktivním zapojením žáků. Na druhém stupni převládá tradiční výklad bez přizpůsobení potřebám jednotlivců. Vedení dobře pečuje o zázemí školy. Musí se však více zaměřit na sledování pokroku každého žáka.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují tempo výuky potřebám dětí.
- Využijte možnosti konzultací, které škola žákům pravidelně nabízí.
- Navštivte školní dílny a zahradu, jsou skvěle vybavené.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
První stupeň je velmi kvalitní s pestrými metodami a dobrou atmosférou. Na druhém stupni ale převažuje výklad a učitelé málo přizpůsobují výuku rozdílným potřebám žáků. Talentovaní žáci se tak někdy nudí. Chybí jasná kritéria hodnocení a častější zapojení dětí do sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách byla vytvořena pozitivní atmosféra."
„Ve většině hodin se nedařila diferenciace možného rozsahu řešení při zadávání úkolů."
Vedení školu stabilně řídí a postupně vylepšuje její vybavení. Slabinou je ale chybějící systém pro sledování pokroku každého žáka. Ředitelka také méně pomáhá učitelům s moderními způsoby učení. Kontrolní systém nefunguje úplně efektivně, což brání dalšímu rozvoji pedagogiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podniká systematické kroky pro naplňování reálné koncepce rozvoje školy."
„Absence sledování vzdělávacího pokroku každého žáka při plánování a realizaci výuky."
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí založené na důvěře. Učitelé se žáky komunikují otevřeně a rychle řeší případné konflikty. Škola má propracovaný plán prevence a spolupracuje s odborníky. Žáci se cítí bezpečně a k učitelům mají důvěru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se na vyučující obraceli s důvěrou a komunikovali většinou kultivovaně."
„Vhodně se při výchově žáků uplatňuje promyšlená strategie prevence rizikového chování."
Škola dobře pečuje o žáky s potížemi v učení. Nabízí jim konzultace z hlavních předmětů a podporu asistentů. Poradenské pracoviště funguje a individuální plány pravidelně vyhodnocuje. Spolupráce učitelů s asistenty je v hodinách vidět a pomáhá dětem lépe zvládat učivo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům ohroženým školní neúspěšností je poskytována možnost konzultací z matematiky, českého jazyka."
„Spolupráce asistenta pedagoga a pedagoga byla v hospitovaných hodinách funkční."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní vybavení včetně interaktivních tabulí a čtenářského koutku. Žáci využívají prostornou tělocvičnu, víceúčelové hřiště a zahradu se skleníky. Nechybí ani dílny s keramickou pecí a cvičná kuchyně.
Silné stránky
- • Žáci devátých tříd tvoří vlastní závěrečné práce.
- • První stupeň nabízí pestré hodiny v příjemné atmosféře.
- • Škola má skvělé vybavení pro sport i praktické dílny.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků.
- • Chybí systém pro pravidelné sledování pokroku každého žáka.
- • Na druhém stupni učitelé málo zapojují žáky do hodnocení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
27002.0 KolešoviceRakovník, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zuzana Krýsová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více