Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Kolešovice

None, Kolešovice

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2019)
154 žáků (kapacita 300, 51%) Inspekce (před 7 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. První stupeň vyniká pestrou výukou a aktivním zapojením žáků. Na druhém stupni převládá tradiční výklad bez přizpůsobení potřebám jednotlivců. Vedení dobře pečuje o zázemí školy. Musí se však více zaměřit na sledování pokroku každého žáka.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které hledají bezpečné a klidné rodinné prostředí.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje škola s dobrým sportovním zázemím.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak učitelé motivují nadané a rychlejší žáky.
  • ! Ověřte si, jak škola sleduje, zda se vaše dítě zlepšuje.

💪 Silné stránky

  • Žáci devátých tříd tvoří vlastní závěrečné práce.
  • První stupeň nabízí pestré hodiny v příjemné atmosféře.
  • Škola má skvělé vybavení pro sport i praktické dílny.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků.
  • Chybí systém pro pravidelné sledování pokroku každého žáka.
  • Na druhém stupni učitelé málo zapojují žáky do hodnocení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují tempo výuky potřebám dětí.
  • Využijte možnosti konzultací, které škola žákům pravidelně nabízí.
  • Navštivte školní dílny a zahradu, jsou skvěle vybavené.

✨ Unikátní vlastnosti

Žáci devátých ročníků obhajují před komisí své vlastní projekty. Škola má vlastní keramickou dílnu a funkční skleníky.
Škola využívá převážně klasické metody výuky s důrazem na výklad a frontální přístup. Zejména na druhém stupni chybí přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům. Moderní prvky jako sebehodnocení nebo rozvoj životních dovedností se v hodinách objevují jen zřídka.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

První stupeň je velmi kvalitní s pestrými metodami a dobrou atmosférou. Na druhém stupni ale převažuje výklad a učitelé málo přizpůsobují výuku rozdílným potřebám žáků. Talentovaní žáci se tak někdy nudí. Chybí jasná kritéria hodnocení a častější zapojení dětí do sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách byla vytvořena pozitivní atmosféra."

„Ve většině hodin se nedařila diferenciace možného rozsahu řešení při zadávání úkolů."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu stabilně řídí a postupně vylepšuje její vybavení. Slabinou je ale chybějící systém pro sledování pokroku každého žáka. Ředitelka také méně pomáhá učitelům s moderními způsoby učení. Kontrolní systém nefunguje úplně efektivně, což brání dalšímu rozvoji pedagogiky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podniká systematické kroky pro naplňování reálné koncepce rozvoje školy."

„Absence sledování vzdělávacího pokroku každého žáka při plánování a realizaci výuky."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí založené na důvěře. Učitelé se žáky komunikují otevřeně a rychle řeší případné konflikty. Škola má propracovaný plán prevence a spolupracuje s odborníky. Žáci se cítí bezpečně a k učitelům mají důvěru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se na vyučující obraceli s důvěrou a komunikovali většinou kultivovaně."

„Vhodně se při výchově žáků uplatňuje promyšlená strategie prevence rizikového chování."

Podpora žáků

3 /4

Škola dobře pečuje o žáky s potížemi v učení. Nabízí jim konzultace z hlavních předmětů a podporu asistentů. Poradenské pracoviště funguje a individuální plány pravidelně vyhodnocuje. Spolupráce učitelů s asistenty je v hodinách vidět a pomáhá dětem lépe zvládat učivo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohroženým školní neúspěšností je poskytována možnost konzultací z matematiky, českého jazyka."

„Spolupráce asistenta pedagoga a pedagoga byla v hospitovaných hodinách funkční."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní vybavení včetně interaktivních tabulí a čtenářského koutku. Žáci využívají prostornou tělocvičnu, víceúčelové hřiště a zahradu se skleníky. Nechybí ani dílny s keramickou pecí a cvičná kuchyně.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
16.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
18.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.50
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
9.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
15.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

77.8%
zapsaných z přihlášených
(14 z 18)
22.2%
odkladů školní docházky
(4 z 18)
27.8%
přihlášených po odkladu
(5 z 18)
71.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(10 z 14)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 70.1%
Němčina 26.0%
Ruština 4.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III. IV. IX. V. VI. VII. VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-02-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. První stupeň vyniká pestrou výukou a aktivním zapojením žáků. Na druhém stupni převládá tradiční výklad bez...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-03-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato škola nabízí žákům bezpečné a přátelské prostředí v centru obce. Vedení dobře pečuje o budovy i moderní vybavení pro sport a IT. Výuka probíhá tradičním způsobem s jasnou strukturou. Škola by měl...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-02-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš)

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s velmi dobrými vztahy. Na prvním stupni se žáci učí aktivně a s radostí. Druhý stupeň zatím využívá hlavně klasický v...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-02-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Škola v Kolešovicích nabízí bezpečné a slušné prostředí pro vzdělávání. V první třídě učitelé pracují s dětmi velmi citlivě a motivují je. V některých předmětech žáci objevují svět skrze pokusy a skup...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Kolešovice poskytuje komplexní vzdělávání s důrazem na rozvoj klíčových kompetencí a přípravu žáků na jejich budoucí profesní orientaci. Mateřská škola realizuje program „Dlaně plné vztahů, přátelství a porozumění“, zaměřený na emoční pohodu, pohyb a rozvoj řeči. Škola také aktivně podporuje kontinuitu vzdělávání prostřednictvím projektové spolupráce mezi předškoláky a staršími žáky (např. setkávání s osmáky).

Adresa

27002 Kolešovice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více