Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Jesenice

Školní, Jesenice

základní Moderní
Standardní Starší zpráva (2003)
211 žáků (kapacita 400, 53%) Inspekce (před 23 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2003-10-20
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola vytváří bezpečné prostředí založené na respektu. Na prvním stupni učitelé zapojují žáky skrze hry a projekty. Druhý stupeň využívá spíše klasický výklad. Učitelé přistupují k žákům individuálně. Vedení školy podporuje růst týmu a dbá na prevenci rizikového chování.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují bezpečné prostředí a srozumitelná pravidla.
  • Pro rodiče hledající školu s širokou nabídkou odpoledních kroužků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni se v hodinách častěji využívá tradiční výklad.
  • ! Využívání moderních technologií ve výuce je v některých předmětech nižší.

💪 Silné stránky

  • Přátelské vztahy a vzájemný respekt mezi učiteli a žáky.
  • Činnostní učení a aktivní zapojení žáků na prvním stupni.
  • Účinný systém prevence konfliktů a rizikového chování.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých hodinách na druhém stupni převažuje výklad nad aktivitou.
  • Starší žáci mají méně prostoru pro rozvoj vlastních komunikačních dovedností.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na aktuální nabídku zájmových kroužků pro žáky.
  • Zjistěte, jak učitelé na druhém stupni podporují aktivní zapojení žáků.
  • Škola nabízí nápravná cvičení pro žáky se speciálními potřebami.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola vydává vlastní časopis Jeseníček s velmi dlouhou tradicí. Široká nabídka kroužků od železničního modelářství po country tance.
Škola kombinuje tradiční metody výkladu na druhém stupni s prvky činnostního učení na prvním stupni. Učitelé kladou důraz na klasické vzdělávání, které doplňují o aktivizační hry a skupinovou spolupráci.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé na prvním stupni využívají hry a skupinovou práci, což žáky motivuje k aktivitě. Na druhém stupni je výuka tradičnější a sází více na výklad. I tam ale učitelé jednají s žáky přívětivě a objektivně je hodnotí. Celkově ve výuce převažuje snaha o srozumitelnost a respekt k žákům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převážný počet hospitovaných hodin byl založen na činnostním učení... podněcoval žáky k neustálé aktivitě."

„v plánování chybělo zaměření na výraznější motivaci, na využívání dostupné didaktické techniky a částečně i na využití činnostních prvků."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy řídí tým demokraticky a dobře zná schopnosti svých lidí. Ředitelka systematicky kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola také výrazně investuje do dalšího vzdělávání pedagogů. To pomáhá udržet standardy vzdělávání i u méně zkušených pracovníků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení zaměstnanců je založeno na demokratických principech, podrobné znalosti potenciálu zaměstnanců a možností školy."

„Systém vedení zaměstnanců a kontrolní systém a jeho realizace je funkční."

Školní klima

4 /4

Ve škole panuje velmi bezpečná a přátelská atmosféra založená na důvěře. Učitelé jednají s žáky jako s partnery a respektují jejich osobnost. Žáci se k sobě chovají ohleduplně a při skupinové práci si pomáhají. Škola také úspěšně předchází konfliktům a rizikovému chování mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve třídách byla vždy pozitivní a přátelská a svědčila o dobrých vzájemných vztazích ve třídách i mezi dětmi a vyučujícími."

„Komunikace mezi učitelkami a žáky byla přirozená, založená na respektování osobnosti dítěte."

Podpora žáků

2 /4

Škola poskytuje pomoc žákům s poruchami učení i žákům ze znevýhodněného prostředí. Výchovná poradkyně je žákům i rodičům k dispozici pro individuální konzultace. Učitelé spolupracují s odbornými poradnami a zajišťují nápravná cvičení. Systém podpory je funkční, i když chybí vlastní školní psycholog.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovná poradkyně poskytuje poradenské služby v oblasti volby povolání, méně svou činnost zaměřuje na péči o žáky se specifickými vývojovými poruchami."

„Škola se touto problematikou zodpovědně zabývá, patřičnou pozornost věnuje žákům ze sociokulturně znevýhodněného prostředí."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pavilónovém areálu s tělocvičnou, dílnami a rozsáhlým venkovním hřištěm. Žáci mají k dispozici odborné učebny pro fyziku, chemii a výpočetní techniku. Družina využívá samostatné prostory s relaxačními zónami a koberci.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
19.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.54
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.1
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
10.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

88.5%
zapsaných z přihlášených
(23 z 26)
11.5%
odkladů školní docházky
(3 z 26)
15.4%
přihlášených po odkladu
(4 z 26)
91.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(21 z 23)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 79.6%
Němčina 20.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II.A II.B III. IV. IX. V.A V.B VI. VII. VIII

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-06-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Zš Školní Družina Školní Jídelna

Jesenická škola nabízí moderní výuku s technologiemi a inovativními metodami. Vedení školy výborně zajišťuje finance na vybavení a rozvoj učitelů. Ve škole panuje přátelské klima a bezpečné prostředí....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2021-11-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Jesenici nabízí bezpečné prostředí a špičkové technické zázemí. Učitelé na prvním stupni učí zajímavě a žáky aktivizují. Na druhém stupni je výuka více kl...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-04-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola v Jesenici nabízí žákům bezpečné zázemí a skvělou školní zahradu. Výuka se zaměřuje hlavně na přírodu a ekologii. Žáci mají k dispozici moderní techniku a odborné učebny. Učitelé se věnují žákům...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-12-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola v Jesenici sází na tradici a ekologickou výchovu. Vyučující učí převážně klasicky formou výkladu. Škola má skvělé vybavení a úspěšně získává peníze z grantů. Žáci se cítí bezpečně a vyd...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-10-20 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola vytváří bezpečné prostředí založené na respektu. Na prvním stupni učitelé zapojují žáky skrze hry a projekty. Druhý stupeň využívá spíše klasický výkla...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-03-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí s pestrou nabídkou kroužků a volitelných předmětů. Žáci zde mají možnost rozvíjet své zájmy v přátelské atmosféře. Vedení má jasné plány pro rozvoj školy. Slabinou je v...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Jesenice využívá ve výuce moderní interaktivní nástroje a digitální učebnice Vividbooks. Škola disponuje zázemím pro volnočasové aktivity v tělocvičně a školní jídelna vychází vstříc žákům se speciálními dietními nároky, například nabídkou bezlepkového stravování.

Adresa

Školní 323
27033 Jesenice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více