Přeskočit na obsah

1. základní škola Rakovník

Martinovského, Rakovník

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
497 žáků Kapacita 86%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají pestrou výuku a kvalitní cizí jazyky.
  • ✓ Pro děti vyžadující silnou podporu specialistů a asistentů v hodinách.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni mohou nadaní i slabší žáci dostávat stejné úkoly.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola vytváří bezpečné prostředí s výbornou výukou na prvním stupni. Učitelé zde používají pestré metody a žáky učení baví. Velkou předností je výuka jazyků a podpora dětí s obtížemi. Na druhém stupni je výuka tradiční a méně se přizpůsobuje jednotlivcům.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly vašemu dítěti.
  • Prohlédněte si s dětmi moderní školní animační ateliér a dílny.
  • Zajímejte se o kroužky a projekty, které škola pro žáky pořádá.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka na prvním stupni a v jazycích je velmi kvalitní. Učitelé střídají různé aktivity a žáci jsou v hodinách tvůrčí. V jazycích se hraje, zpívá a hodně konverzuje. Na druhém stupni je však výuka místy příliš klasická. Učitelé tam často zadávají všem dětem stejnou práci bez ohledu na jejich schopnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučovací hodiny zde měly velice pestrou stavbu. Jejich společným znakem bylo účelné střídání činností, forem a metod výuky..."

„Zvolené metody vedly žáky k aktivitě a kreativitě."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně naplňuje své plány v oblasti jazyků a čtenářství. Ředitel podporuje učitele v dalším vzdělávání a využívá moderní technologie. Škola funguje organizovaně a informační systém je spolehlivý. Žákovský parlament dává dětem prostor pro vyjádření názorů. Chybí však konkrétnější důkazy o přímém vlivu vedení na změnu stylu výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Postupně se daří realizovat hlavní koncepční záměry, jimiž je zejména zkvalitnění výuky cizích jazyků a účinná podpora rozvoje čtenářské gramotnosti."

„Podíl žáků na životě školy a jejich zájem o veřejné záležitosti vhodně rozvíjí školní parlament."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci důvěřují svým učitelům a v hodinách spolupracují. Škola se aktivně věnuje prevenci rizikového chování pomocí kurzů a přednášek. Pravidla bezpečnosti jsou jasně daná a žáci je znají. Zpráva však nepopisuje konkrétní situaci, kde by žáci sami výrazně ovlivnili chod školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podle výsledků externího šetření se ve škole daří také udržovat příznivé interpersonální klima."

„V hospitovaných hodinách byla vždy vytvořena pozitivní pracovní atmosféra. Žáci se na vyučující obraceli s důvěrou..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vyniká v péči o žáky se speciálními potřebami. Poradenské pracoviště úzce spolupracuje s rodiči i učiteli. Asistenti v hodinách pomáhají dětem s orientací v úkolech. Tato podpora má prokazatelně kladný vliv na výsledky dětí. Škola také nabízí doučování a konzultace pro žáky, kteří potřebují pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga v průběhu výuky účelně spolupracovaly s vyučujícími, poskytovaly účinnou podporu žákům se SVP..."

„Pomoc poskytovaná žákům se SVP je podle učebních výsledků efektivní."

Zázemí a vybavení

Budovy školy jsou udržované a nabízejí podnětné prostředí pro žáky. Škola disponuje moderním IT vybavením včetně iPadů a interaktivních tabulí ve všech učebnách. Žáci využívají velkou tělocvičnu, animační ateliér, keramickou dílnu a počítačové učebny.

Silné stránky

  • • Učitelé na prvním stupni používají pestré a motivující metody výuky.
  • • Škola nabízí kvalitní výuku cizích jazyků už od první třídy.
  • • Poradenské pracoviště a asistenti účinně pomáhají žákům s různými obtížemi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka na druhém stupni se málo přizpůsobuje schopnostem jednotlivých žáků.

Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní animační ateliér pro moderní tvořivou práci žáků. Žákovský parlament aktivně zapojuje žáky do rozhodování o životě školy.
Škola využívá aktivizující metody, formativní prvky jako portfolia a projektovou výuku. Velký důraz klade na cizí jazyky a tvořivé činnosti v moderním ateliéru.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Martinovského 153
26901.0 Rakovník
Rakovník, Středočeský kraj

Kontakt

420 313 512, 397 info@1zsrako.cz 1zsrako@1zsrako.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Karel Folber

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více