Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

2. základní škola, Rakovník, Husovo náměstí 3

Husovo náměstí, Rakovník

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2018)
687 žáků (kapacita 730, 94%) Inspekce (před 8 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Základní Vzdělávání Školní Družina

Tato velká škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou podporu pro žáky. Učitelé uplatňují hlavně klasické metody s důrazem na výklad a procvičování. Silnou stránkou je péče o žáky s obtížemi a výuka jazyků. Škola disponuje moderním vybavením. Musí však zlepšit podmínky pro žáky během poledních přestávek.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují jasný řád a klasický styl výuky.
  • Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami díky silné podpoře.
  • Pro žáky se zájmem o přírodní vědy a cizí jazyky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Pobyt žáků v drátěných kójích šaten během poledních pauz.
  • ! Netransparentní pravidla pro přijímání do výběrových tříd v minulosti.

💪 Silné stránky

  • Učitelé vytvářejí v hodinách přátelskou atmosféru a žáci jim důvěřují.
  • Škola výborně podporuje žáky s obtížemi v učení i asistenty.
  • Výuka přírodovědných předmětů a jazyků má velmi dobrou úroveň.
  • Vedení školy efektivně získává peníze na moderní vybavení a pomůcky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina žáků dostává stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
  • Žáci musí trávit přestávky mezi vyučováním v nevhodných prostorách šaten.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola řeší pobyt žáků v šatnách během přestávek.
  • Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
  • Využijte nabídku školního psychologa v případě jakýchkoli výchovných problémů.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola nabízí třídy s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů. Žáci se pravidelně účastní široké škály kurzů od plavání po vodáctví.
Výuka se opírá o klasické metody, frontální výklad a procvičování. Škola klade důraz na odbornost v matematice a přírodních vědách. Moderní prvky využívá spíše formou technického vybavení než změnou pedagogického přístupu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je kvalitní, ale převážně tradiční. Učitelé srozumitelně vysvětlují učivo a využívají moderní pomůcky. Velmi dobře vedou hodiny cizích jazyků a přírodovědy. Často ale zadávají stejné úkoly všem žákům. Nadaní žáci tak nemají vždy dostatečný prostor pro svůj rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové využívali většinou frontální metodu výuky podpořenou řízeným rozhovorem, prací s textem i samostatnou prací."

„U ostatních žáků mnohdy chyběla větší míra diferenciace výuky podle individuálních schopností."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy zajišťuje stabilní chod a moderní vybavení. Organizační struktura je funkční. Ředitel aktivně shání finance na rozvoj školy. Slabinou zůstává nevhodná organizace volného času žáků v šatnách. V minulosti škola neměla zcela jasná pravidla pro výběr žáků do matematických tříd.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úroveň řízení a jeho organizační struktura odpovídá škole daného druhu a velikosti."

„Vedení školy se daří získávat nadnormativní finanční zdroje a účelně je využívá."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje vstřícná a pracovní nálada. Žáci se cítí bezpečně a důvěřují učitelům. Funguje zde žákovský parlament, který komunikuje s vedením. Negativně však působí omezený prostor v šatnách, kde žáci musí trávit volný čas mezi vyučováním.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách byla vytvořena pozitivní atmosféra. Žáci se na vyučující obraceli s důvěrou."

„Slabší stránkou organizace je pak způsob, jakým žáci tráví čas během přestávek... nevhodně pobývat v šatnách."

Podpora žáků

3 /4

Podpora žáků s obtížemi patří k největším přednostem školy. Poradenské pracoviště s psychologem funguje efektivně. Učitelé i asistenti pracují podle kvalitních individuálních plánů. Reedukační péče prokazatelně pomáhá žákům zlepšovat jejich výsledky. Kariérní poradenství je na dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti vzdělávání žáků se SVP je systém dobře nastaven a realizován."

„Škola dlouhodobě zajišťuje speciální pedagogickou péči... která významně přispívá k prevenci školního neúspěchu."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pěti budovách v centru města. Třídy na prvním stupni jsou menší. Všechny prostory mají dobré IT vybavení včetně interaktivních tabulí a Wi-Fi. Školní družina má vlastní estetické pracovny.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102602263)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
23.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
25.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

11.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.35
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.2
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
17.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
1.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.7%
zapsaných z přihlášených
(56 z 74)
13.5%
odkladů školní docházky
(10 z 74)
14.9%
přihlášených po odkladu
(11 z 74)
41.1%
zapsaných ze spádového obvodu
(23 z 56)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 69.5%
Francouzština 1.5%
Němčina 20.1%
Ruština 8.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

12
žáků z 5. ročníku
(16.0%)
0
žáků ze 7. ročníku
12
celkem přechodů
(7.4%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-01-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina

Tato velká škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou podporu pro žáky. Učitelé uplatňují hlavně klasické metody s důrazem na výklad a procvičování. Silnou stránkou je péče o žáky s obtížemi a výuka jaz...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-01-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí pro učení. Učitelé srozumitelně vysvětlují látku a využívají interaktivní techniku. Výuka ale probíhá převážně...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a kvalitní zázemí pro výuku technologií. Učitelé zapojují žáky do zajímavých projektů a spolupracují s knihovnou. Některé hodiny jsou však stále zaměřené spíše na výkla...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-03-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní) Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou péči o žáky s potížemi. Vedení má jasnou vizi a školu neustále modernizuje. Výuka probíhá spíše klasicky, učitelé často mluví a žáci poslouchají. Silnou stránk...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

2. základní škola Rakovník je tradiční vzdělávací instituce sídlící v historické budově na Husově náměstí, která se zaměřuje na poskytování kvalitního základního vzdělání v moderním pojetí. Škola klade důraz na všestranný rozvoj žáků, integraci moderních technologií do výuky a nabízí široké spektrum zájmových kroužků a volnočasových aktivit. Cílem školy je vytvářet motivující a bezpečné prostředí, které žáky připravuje na další studium i praktický život.

Adresa

Husovo náměstí 3
26901 Rakovník
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více