Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

3. základní škola Rakovník

Okružní, Rakovník

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (1999)
803 žáků (kapacita 860, 93%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-06-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Tato škola klade důraz na výuku jazyků. Pomáhá také žákům s obtížemi v učení. Vedení školy mluví se žáky skrze parlament. Naslouchá jejich nápadům a realizuje je. Škola funguje organizovaně a bezpečně. Spolupráce s rodiči by mohla být lepší.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky se zájmem o cizí jazyky.
  • Pro žáky, kteří potřebují speciální podporu v učení.
  • Pro rodiny hledající školu s aktivním žákovským parlamentem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Školní řád obsahuje zastaralá pravidla o chování mimo budovu.
  • ! Škola pořádá málo společných akcí pro žáky a rodiče.

💪 Silné stránky

  • Kvalitní výuka cizích jazyků odbornými učiteli.
  • Funkční podpora žáků se specifickými poruchami učení.
  • Aktivní zapojení žáků do chodu školy skrze parlament.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabší komunikace a spolupráce s rodiči žáků.
  • Málo praktických pokusů v hodinách fyziky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žákovský parlament aktuálně ovlivňuje život ve škole.
  • Zjistěte, zda škola nabízí více akcí pro rodiče než jen schůzky.
  • Škola má specializované třídy, ověřte si jejich přínos pro dítě.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka cizích jazyků s odborným personálem. Systém specializovaných tříd pro žáky s poruchami učení. Žákovský parlament jako oficiální partner vedení školy.
Škola kombinuje tradiční důraz na osnovy a plány s moderními prvky. Provozuje funkční žákovský parlament a specializované třídy pro žáky s obtížemi. Učitelé kladou vysoký důraz na odbornou výuku jazyků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka probíhá podle jasných plánů. Školu zdobí rozšířené vyučování jazyků. Jazyky učí odborníci s odpovídajícím vzděláním. V jiných předmětech se však objevuje spíše formální přístup. Žáci dělají málo pokusů v laboratořích. Učitelé se drží hlavně osnov. Celková kvalita je stabilní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Cizí jazyky jsou v těchto třídách vyučovány pouze učiteli s odbornou způsobilostí pro výuku příslušného jazyka."

„Jako naprosto formální a pro vlastní činnost málo přínosné jsou hodnocena jednání předmětové komise výtvarné a hudební výchovy."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy prosazuje demokratický přístup. Zapojuje do rozhodování další učitele. Ředitel jasně rozdělil úkoly mezi své zástupkyně. Nastavil také spravedlivý systém odměňování. Ten učitele motivuje k lepší práci. Škola pružně reaguje na minulé výtky. Celkově je řízení moderní a přehledné.

Zobrazit citace ze zprávy

„V řídící práci byla patrná snaha o demokratický styl řízení, na kterém participují i další pracovníci školy."

„Kritéria pro hodnocení zaměstnanců byla projednána na poradě pracovníků školy a jsou trvale zveřejněna ve sborovně."

Školní klima

3 /4

Škola vytvořila pro žáky bezpečné a otevřené prostředí. Žáci mají vlastní parlament. Sami navrhli například zlepšení pitného režimu. Vedení jejich nápady skutečně zavedlo do praxe. Škola také dopsala práva žáků do řádu. Rezervy vidím v komunikaci s rodiči. Schází společné akce pro rodiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na setkáních vedení školy se zástupci žákovského parlamentu byly projednávány náměty žáků, některé podnětné návrhy byly již vedením školy realizovány."

„Žákovský parlament je vedením školy akceptován jako oficiální partner, s tímto seskupením je cílevědomě pracováno."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pečuje o žáky se specifickými potřebami. Otevřela pro ně několik specializovaných tříd. Učitelé se v této oblasti pravidelně vzdělávají. Úzce spolupracují s poradnou a odborníky. Tato podpora má jasné výsledky. Pomoc dostávají i žáci uvolnění z výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem k vysokému počtu postižených žáků je pozitivně hodnoceno zvláště DVPP zaměřené na práci s těmito žáky."

„Specializované třídy... jsou zaměřené na pomoc dětem se specifickými vývojovými poruchami učení a chování."

Zázemí a vybavení

Škola využívá budovu se specializovanými třídami pro žáky s poruchami učení. Má pět oddělení školní družiny. K dispozici je učitelská knihovna a odborný tisk.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102602310)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
23.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.24
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
1.9%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

92.9%
zapsaných z přihlášených
(91 z 98)
7.1%
odkladů školní docházky
(7 z 98)
16.3%
přihlášených po odkladu
(16 z 98)
40.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(37 z 91)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 74.6%
Němčina 17.6%
Ruština 1.9%
Španělština 5.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

6
žáků z 5. ročníku
(7.5%)
0
žáků ze 7. ročníku
6
celkem přechodů
(3.4%)

Názvy tříd

I.A I.B I.C I.D II.A II.B II.C II.D III.A III.B III.C III.D IV.A IV.B IV.C IX.A IX.B IX.C IX.J V.A V.B V.C VI.A VI.B VI.C VI.D VI.J VII.A VII.B VII.C VII.J VIII.A VIII.B VIII.J

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2017-02-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Škola nabízí stabilní a bezpečné prostředí. Žáci se učí v moderně vybavených učebnách. Učitelé se zaměřují na srozumitelný výklad a individuální přístup. Škola výborně pomáhá žákům, kterým učení nejde...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-03-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělé sportovní vyžití. Učitelé učí spíše klasicky a celá třída postupuje stejným tempem. Škola má moderní vybavení a hodně kroužků. Pozor si dejte na podporu žáků s...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-01-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

3. ZŠ Rakovník je velká škola s tradičním přístupem k učení. Nabízí skvělé zázemí včetně moderních počítačových učeben a sportovišť. Výuka jazyků má vysokou úroveň a učitelé v ní využívají komunikativ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-06-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Tato škola klade důraz na výuku jazyků. Pomáhá také žákům s obtížemi v učení. Vedení školy mluví se žáky skrze parlament. Naslouchá jejich nápadům a realizuje je....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

3. základní škola Rakovník klade důraz na rozšířenou výuku jazyků, což je patrné z nabídky jazykových tříd s rozšířenou výukou jazyků (RVJ) a organizace zahraničních zájezdů. Škola se zaměřuje na holistický rozvoj žáků i mimo akademickou sféru prostřednictvím široké škály zájmových kroužků, adaptačních kurzů, sportovních aktivit a kurzů společenské výchovy.

Adresa

Okružní 2331
26901 Rakovník
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více