Základní škola a Mateřská škola Lubná
Lubná
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi moderní techniku a počítače.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s jasnými pravidly proti šikaně.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje samostatná práce a vzájemná pomoc.
Na co si dát pozor
- ! Prospěch žáků se může v průběhu docházky výrazně zhoršit.
- ! Na druhém stupni převažuje poslech učitele nad aktivitou žáků.
Kvalita školy
Základní škola v Lubné nabízí bezpečné prostředí s moderním vybavením. Žáci se učí samostatnosti a často si pomáhají navzájem. Škola využívá zajímavé metody, například Hejného matematiku nebo finský program proti šikaně. Vedení školy se stará o dobré zázemí a techniku. Pozor si dejte na zhoršování prospěchu žáků v průběhu let.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům se zhoršeným prospěchem.
- → Zjistěte, jak funguje finský program KiVa v běžném dni.
- → Ověřte si, jak škola rozvíjí nadané žáky na druhém stupni.
Učitelé používají moderní metody, které děti baví a aktivují. Žáci se učí samostatně přemýšlet a pomáhat si navzájem. Škola využívá robotiku a tablety přímo v hodinách. Na prvním stupni jsou děti velmi motivované. Na druhém stupni je výuka občas více tradiční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci pracovali s velkou mírou samostatnosti, využívali vrstevnické učení (nejrychlejší žáci pomáhali s postupem a řešením ostatním)."
„Hodiny matematiky žáky aktivizovaly přístupy tzv. „Hejného metody“, žáci za pomoci vhodných pomůcek a ve vzájemné spolupráci posilovali svou prostorovou představivost."
Ředitel úspěšně získává peníze na modernizaci školy a techniky. Podařilo se mu opravit dílny a vybudovat počítačovou učebnu. Vedení podporuje učitele v dalším vzdělávání. Ti si pak své zkušenosti předávají na poradách. To prokazatelně pomáhá zlepšovat výuku pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Daří se mu naplňovat koncepci rozvoje školy, odstranit nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti v základní škole... a účelně získávat a využívat vícezdrojové financování."
„Poznatky z DVPP využitelné pro celý pedagogický sbor jsou vzájemně předávány na pedagogických radách a využívány ve výuce."
Ve škole vládne bezpečné a respektující prostředí. Škola využívá špičkový finský program proti šikaně. Žáci jsou k sobě slušní a učitelé je respektují. Do dění ve škole mluví i žákovský parlament. Rodiče jsou o všem podstatném dobře a pravidelně informováni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkým přínosem je účast v pilotním ověřování komplexní finské metodiky prevence šikany, která posiluje celkový osobnostně-sociální rozvoj žáků."
„K dobrému klimatu školy dále přispívá pořádání „preventivního dne“ a práce školního parlamentu."
Podpora dětí s potížemi v učení funguje na běžné úrovni. Škola má dostatek asistentek a nabízí doučování češtiny. Problémem je ale zhoršující se prospěch mnoha žáků. Škola v těchto případech zatím nehledá dostatek nových cest k nápravě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategie předcházení školské neúspěšnosti není zcela účinná zejména u žáků se sociálním znevýhodněním."
„Organizace poskytování podpůrných opatření je funkční, všechny individuální vzdělávací plány jsou zpracovány v souladu s příslušným doporučením."
Zázemí a vybavení
Škola má nově opravenou tělocvičnu, školní dílny a cvičnou kuchyni. Žáci využívají moderní počítačovou učebnu a venkovní víceúčelové hřiště. Všechny třídy jsou vybaveny interaktivní technikou a digitálními pomůckami.
Silné stránky
- • Využívání moderních metod jako je Hejného matematika.
- • Vynikající technické vybavení a moderní počítačová učebna.
- • Bezpečné prostředí díky zapojení do finského programu KiVa.
Oblasti ke zlepšení
- • Nízká náročnost úkolů pro nadané žáky na druhém stupni.
- • Slabší výsledky v prevenci zhoršování prospěchu žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
27036.0 LubnáRakovník, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Radek Vyskočil
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více