Přeskočit na obsah

Mateřská škola Jílové u Prahy, Pod Školkou 493

Pod Školkou, Jílové u Prahy

mateřská Tradiční
Standardní
201 dětí Kapacita 85%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují jasný řád a vedení k samostatnosti.
  • Pro malé badatele, kteří rádi objevují přírodu a moderní technologie.

Na co si dát pozor

  • ! Časté opakování pravidel může vést k tomu, že je děti ignorují.
  • ! Doba pobytu venku bývá někdy bezdůvodně zkracována.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Škola nabízí bezpečné a empatické prostředí se silným zaměřením na přírodu. Děti se zde učí velké samostatnosti v běžných denních činnostech. Učitelé ale často učí celou skupinu najednou bez individuálního přístupu. V jedné z budov dochází k častému spojování tříd.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často se v daném pracovišti spojují třídy.
  • Zjistěte, jak učitelé plánují rozvojové kroky přímo pro vaše dítě.
  • Ověřte si, zda děti tráví venku dostatek času každý den.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je tematicky dobře propojená a využívá zajímavé environmentální prvky. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru a pohybové aktivity. Problémem je převaha hromadných činností, kdy všichni dělají totéž. Učitelé málo přizpůsobují úkoly věku a schopnostem konkrétních dětí. Prožitkové učení se objevuje jen v části hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Didakticky zacílené řízené aktivity byly organizovány především se všemi dětmi současně."

„S pedagogickou diagnostikou, která by vedla k větší individualizaci ve vzdělávání, pracovali pedagogové jen minimálně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka má jasnou vizi a podporuje učitelky v dalším vzdělávání. Úspěšně deleguje pravomoci na své zástupkyně. Problémem je ale organizace v jedné z budov. Tam dochází k častému spojování tříd. Škola také uzavírá provoz o vánocích bez zjišťování skutečného zájmu rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky jsou cíleně vedeny ke vzájemným hospitacím i hospitačním vstupům v okolních mateřských školách."

„Organizace vzdělávání není v pracovišti Tyršova nastavena vzhledem k zajištění vzdělávání dětí optimálně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Učitelky se k dětem chovají empaticky a podporují jejich samostatnost. Budovy jsou dobře zabezpečeny proti vstupu cizích osob. Školní jídelna aktivně podporuje zdravý životní styl dětí. Pravidla jsou ale někdy dětem připomínána až příliš často.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ty byly v průběhu celého dne cíleně vedeny k samostatnosti a vzájemnému respektu."

„Některá pravidla chování a vzájemného soužití byla dětem opakována až nad míru nutnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola úspěšně pomáhá dětem s adaptací na nové prostředí. Asistentky pedagoga dobře podporují děti se speciálními potřebami přímo ve třídách. Chybí ale hlubší sledování individuálních pokroků u každého dítěte. Logopedická prevence se sice děje, ale učitelkám často stačí jen jednoslovné odpovědi dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení dětí k samostatnosti se pozitivně odráželo v jejich schopnosti samostatného oblékání, hygieny i přípravy na stolování."

„Chybí ale individuální vzdělávací záměry a jejich vyhodnocování, které by pomohly k individualizaci vzdělávání dětí."

Zázemí a vybavení

Škola má dvě pracoviště s bohatě vybavenými zahradami a herními prvky. Děti využívají nové dopravní a multifunkční hřiště i moderní IT pomůcky. K dispozici mají mikroskopy, interaktivní tabule a robotické hračky.

Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem s empatií a vytvářejí příjemné prostředí.
  • Děti se velmi rychle učí samostatnosti v oblékání i hygieně.
  • Škola má vynikající vybavení včetně robotických hraček a nových hřišť.

Oblasti ke zlepšení

  • V budově Tyršova se příliš často spojují třídy kvůli personálu.
  • Výuka probíhá hlavně hromadně a málo se přizpůsobuje jednotlivým dětem.
  • Děti dostávají málo podrobné zpětné vazby o svých skutečných pokrocích.

Unikátní vlastnosti

Environmentální program Čtvero ročních období propojený s blízkou základní školou. Zapojení do projektu Skutečně zdravá škola se zaměřením na kvalitní stravu. Využívání robotických hraček a digitálních technologií už v předškolním věku.
Výuka probíhá převážně hromadně pro celou třídu najednou. Pedagogické plánování je spíše formální a málo zohledňuje individuální potřeby dětí. Škola klade velký důraz na samostatnost v sebeobsluze a denním režimu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Pod Školkou 493
25401.0 Jílové u Prahy
Praha-západ, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Simona Tetourová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více