Základní škola Ústí nad Orlicí, Školní 75
Školní, Ústí nad Orlicí
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti vyžadující malý školní kolektiv.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školu s přípravnou třídou.
Na co si dát pozor
- ! Výuka je převážně frontální a málo motivující.
- ! Děti s různými schopnostmi dostávají často stejné úkoly.
- ! Podpora žáků s postižením v hodinách pokulhává.
Kvalita školy
Škola s rodinnou atmosférou a pěkným prostředím. Výuka je ale zastaralá a zaměřená na výklad. Vedení málo kontroluje kvalitu práce učitelů. Nedokáže tak účinně odstraňovat chyby v hodinách. Žáci s různými potřebami dostávají stejné úkoly. To brzdí jejich rozvoj i radost z učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé motivují žáky k aktivitě.
- → Zjistěte, jak škola v hodinách podporuje vaše dítě.
- → Sledujte, zda žáci dostávají konkrétní zpětnou vazbu.
- → Zajímejte se o spolupráci učitelů s asistenty pedagoga.
Výuka probíhá převážně zastaralým způsobem. Učitel mluví a žáci pasivně poslouchají. Všichni dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Děti mají minimum příležitostí ke vzájemné spolupráci. Hodnocení často postrádá rady, jak se zlepšit. Jedinou výjimkou je kvalitní výuka angličtiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažoval frontální způsob výuky."
„Vzdělávací obsah učiva byl většinou nastaven pro všechny žáky na stejné úrovni."
Vedení školy sice provádí kontroly, ale jsou málo důsledné. Nedostatky v metodách učitelů tak přetrvávají dlouhou dobu. Ředitelka nevede tým k modernějším postupům ani k lepší motivaci dětí. Spolupráce mezi učiteli a asistentkami nemá jasná pravidla a systém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpětná vazba, kterou jim poskytuje je ale málo důsledná."
„Zatím nepřispěla k odstranění některých nedostatků."
Vládne zde přátelská atmosféra, protože se všichni dobře znají. Malý počet žáků přispívá k pocitu bezpečí a klidu. Škola rychle řeší drobné náznaky problémů v chování. Preventivní programy jsou dobře přizpůsobeny mladším dětem. Chybí však konkrétní důkaz o zapojení žáků do rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rodinné prostředí školy je dobrým předpokladem pro rychlé odhalení problémů."
„Pracovní atmosféra byla klidná a vstřícné jednání učitelky podporovalo pocit bezpečí."
Škola má poradenské pracovníky, ale v hodinách podpora selhává. Učitelé nepřizpůsobují výuku dětem s potížemi ani těm nadaným. Všichni pracují na stejném obsahu. Vázne i správná komunikace se žáky se sluchovým postižením. Asistentky nejsou vždy využívány efektivně pro pomoc konkrétním dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se spíše odvíjela od osobního přístupu."
„V hodinách, kde se vzdělává žák se sluchovým postižením, je nutné zlepšit komunikaci."
Zázemí a vybavení
Škola má pěkné a vkusně upravené interiéry. Žáci využívají novou knihovnu, relaxační chodby a moderní IT vybavení včetně robotických pomůcek. Pro sport slouží blízká hřiště a školní zahrada.
Silné stránky
- • Škola má přátelskou a rodinnou atmosféru.
- • Budova je čistá a moderně vybavená.
- • Přípravná třída dětem usnadňuje nástup do školy.
- • Družina nabízí pestrý program pro volný čas.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je zastaralá a málo zapojuje žáky.
- • Učitelé nepřizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 7556204.0 Ústí nad Orlicí
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Helena Klosová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více