Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Dlouhá Třebová

Školní, Dlouhá Třebová

základní Tradiční Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
78 žáků (kapacita 120, 65%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato málotřídní škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé mají k dětem partnerský přístup. Výuku propojují s jejich reálnými zkušenostmi. Žáci se zde cítí sebejistě. Nebojí se požádat o radu. I když převládá klasické vyučování, škola se zaměřuje na dovednosti pro život. Všichni zde úzce spolupracují.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí málotřídky.
  • Pro děti vyžadující lidský a velmi partnerský přístup učitelů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka probíhá převážně formou výkladu učitele před celou třídou.
  • ! Žáci spolupracují na úkolech v týmech jen velmi zřídka.

💪 Silné stránky

  • Úzká spolupráce celého týmu a partnerský vztah s žáky.
  • Efektivní propojení výuky s reálným životem a zkušenostmi dětí.
  • Silná individuální podpora žáků, kteří potřebují pomoc s učivem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Málo příležitostí pro vzájemnou spolupráci žáků ve skupinách.
  • Nedostatečné přizpůsobení náročnosti úkolů pro nadanější žáky v hodinách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak škola v hodinách rozvíjí schopnost dětí spolupracovat.
  • Zeptejte se, jaké úkoly dostávají nadané děti při výuce.
  • Prozkoumejte nabídku odpoledních kroužků, které škola pro žáky pořádá.

✨ Unikátní vlastnosti

Málotřídní systém s rodinnou atmosférou a malým počtem žáků. Pravidelné vydávání vlastního sborníku literárních a výtvarných prací žáků.
Škola sází na frontální výuku, což je typické pro tradiční model. Zároveň však využívá respektující přístup a málotřídní uspořádání. Tento mix vytváří rodinné prostředí pro klasické vzdělávání s důrazem na vztahy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je sice spíše klasická, ale učitelé ji dělají zajímavě. Čerpají ze zkušeností dětí, což zvyšuje jejich zájem. Skvěle pracují s chybou a vedou žáky k sebehodnocení. I když chybí častější spolupráce ve skupinách, děti se v hodinách cítí dobře a aktivně se zapojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učivo bylo často vyvozováno ze zkušeností a znalostí žáků, což žáky přirozeně podněcovalo k jeho využití."

„Podporující zpětná vazba poskytovaná žákům je povzbuzovala k dosažení požadovaných výsledků a k dokončení zadané práce."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy sází na otevřenost a úzkou spolupráci celého týmu. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům rady pro zlepšení. Učitelé se navštěvují v hodinách a společně sdílejí zkušenosti. To pomáhá škole se neustále rozvíjet a zlepšovat prostředí pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro profesní růst pedagogů jsou obohacující vzájemné hospitace a pestrá témata dalšího vzdělávání pedagogů."

„Styl řízení je vstřícný a otevřený s důrazem na každodenní předávání informací, což umožňuje účelně realizovat nastavené úkoly."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje rodinná a bezpečná atmosféra postavená na respektu. Žáci se nebojí udělat chybu nebo požádat o pomoc. Pravidla jsou jasně nastavená a děti je přirozeně dodržují. Partnerský přístup vyučujících pomáhá dětem budovat si pozitivní vztah k učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„V případě problémů se žáci neostýchali vyučující oslovit, požádat o pomoc."

„Výuka probíhala v příjemné pracovní atmosféře bez výrazných kázeňských problémů."

Podpora žáků

3 /4

Škola věnuje velkou pozornost potřebám každého žáka. Nabízí pravidelné doučování a individuální konzultace, které dětem pomáhají zvládnout učivo. Velmi dobře zvládají přechod dětí z mateřské školy do první třídy. K tomu využívají společné aktivity a hravé formy seznámení se školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zpracované plány pedagogické podpory byly ve výuce uplatňovány ve prospěch rozvoje žáků."

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, s případným rizikem školního neúspěchu, je věnována účinná individuální péče během výuky i po ní."

Zázemí a vybavení

Budova má vlastní tělocvičnu. Třídy jsou vybaveny interaktivní a výpočetní technikou i didaktickými pomůckami. Prostory umožňují výuku i odpočinek a jsou průběžně modernizovány.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.92
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
10.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

86.2%
zapsaných z přihlášených
(25 z 29)
13.8%
odkladů školní docházky
(4 z 29)
17.2%
přihlášených po odkladu
(5 z 29)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(25 z 25)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(21.4%)
3
celkem přechodů

Názvy tříd

I. II. III. IV. V.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-01-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato málotřídní škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé mají k dětem partnerský přístup. Výuku propojují s jejich reálnými zkušenostmi. Žáci se zde cítí sebejistě. Nebojí se požádat o...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-02-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-03-28

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-02-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Dlouhé Třebové poskytuje komplexní vzdělávání a výchovu, které doplňuje o širokou škálu sportovních aktivit, jako je plavání, bruslení a lyžařské výcviky. Škola klade důraz na rozvoj logického myšlení, o čemž svědčí úspěchy žáků v olympiádách, a aktivně se zapojuje do komunitního života pořádáním akcí typu vánočních jarmarků.

Adresa

Školní 199
56117 Dlouhá Třebová
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více