Základní škola a Mateřská škola, Lanškroun, Dolní Třešňovec
None, Lanškroun
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Malá škola funguje jako přátelská komunita v programu Začít spolu. Učitelé pracují jako průvodci a vedou děti k velké zodpovědnosti. Výuka propojuje předměty do praktických celků a využívá sebehodnocení žáků. Rodiče jsou vítanými partnery. Mohou se kdykoliv zapojit přímo do vyučování ve třídách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
- ✓ Žáky, kteří chtějí být aktivními tvůrci svého učení.
- ✓ Rodiče, kteří hledají úzkou spolupráci se školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sdílení tříd s družinou omezuje prostor pro odpolední program.
- ! Poradenské pracoviště ve škole se zatím postupně buduje.
💪 Silné stránky
- • Učitelé fungují jako průvodci a podporují samostatnost dětí.
- • Výuka v centrech aktivit propojuje učení s praxí..
- • Děti se nebojí dělat chyby a umí se hodnotit.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zázemí pro učitele a vybavení šaten je slabší.
- • Škola nemá vlastní tělocvičnu pro sportovní aktivity.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu během výuky a zažijte atmosféru v hodinách.
- → Zeptejte se, jak probíhají setkání učitel-žák-rodič (triády).
- → Ověřte si, jak škola informuje o průběžných výsledcích dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je moderní a pestrá. Využívá centra aktivit, Hejného matematiku a projektové vyučování. Učitelé vedou děti k tomu, aby se nebály chybovat. Žáci se běžně sami hodnotí a plánují si své úkoly. Učení je úzce propojeno s reálným životem a exkurzemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující přistupovali k žákům tak, aby co nejvíce podpořili jejich učení, účinně pracovali s chybou jako s příležitostí k dalšímu učení."
„Žáci mají zautomatizované samostatné vyhodnocování svého učení podle jim známých kritérií, které je doplněno o vrstevnické hodnocení."
Vedení školy
Vedení úspěšně vytvořilo tým učitelů se společnou vizí. Pravidelně sleduje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Zavedlo systém vzájemných návštěv v hodinách, což zlepšuje práci celého sboru. Styl řízení je otevřený a zapojuje všechny zaměstnance do plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka využila obměny sboru k vybudování týmu, který s ní sdílí stanovenou vizi o směřování školy a uskutečňování vzdělávání podle programu Začít spolu."
„Hospitační a kontrolní činnost ředitelky poskytuje pedagogům zpětnou vazbu o úrovni a efektivitě jejich práce."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a rodinné prostředí založené na důvěře. Rodiče jsou bráni jako skuteční partneři a mohou chodit do hodin. Fungují zde pravidelná setkání ve formě triád. Žáci respektují dohodnutá pravidla a mohou pracovat i samostatně mimo lavice.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rodinná atmosféra i profesní motivace pedagogů pozitivně ovlivňují sociální klima a dobré vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání."
„Přínosem pro činnost školy je motivace zákonných zástupců k aktivnímu zapojení do činnosti školy, mají možnost se účastnit kdykoliv výuky."
Podpora žáků
Škola úspěšně integruje děti se speciálními potřebami do kolektivu. Práce asistentů má konkrétní dopad na soustředění a chování žáků. Učitelé dobře znají individuální potřeby všech dětí. Nabízené doučování vychází z vnitřní motivace žáků a partnerského přístupu učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpůrné opatření naplňované prostřednictvím asistentky pedagoga zlepšilo podmínky vzdělávání žáka se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Bylo podpořeno nejen jeho soustředění na vzdělávací aktivity a eliminace rušivého chování, ale také zapojení do činností třídního kolektivu."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou uspořádané do center aktivit podle programu Začít spolu. Škole chybí vlastní tělocvična a využívá sportoviště v okolí. Prostory pro družinu jsou sdílené s učebnami, což může být limitující.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102642052)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-12-08
Komplexní inspekce
Malá škola funguje jako přátelská komunita v programu Začít spolu. Učitelé pracují jako průvodci a vedou děti k velké zodpovědnosti. Výuka propojuje předměty do praktických celků a využívá sebehodnoce...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato komunitní škola a školka v Lanškrouně se zaměřuje na respektující přístup, individuální rozvoj dětí a budování bezpečného prostředí založeného na důvěře. Výuka je individualizovaná, často probíhá v přírodě a využívá spolupráci v týmech či centrech aktivit, přičemž k hodnocení se používá slovní zpětná vazba, sebehodnocení a společná setkání dítěte, rodiče a učitele (triády). Školu charakterizuje úzká spolupráce s rodinami a společné nastavování pravidel soužití.
Adresa
56301 LanškrounPardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více