Základní škola a Mateřská škola Mladkov
Mladkov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje blízký a osobní vztah s učitelem.
- ✓ Rodiče hledající školu s úzkou vazbou na místní obec.
Na co si dát pozor
- ! Zahrada může být kvůli špatnému stavu pro žáky riziková.
- ! Nadané děti mohou při stejném zadání pro všechny stagnovat.
Kvalita školy
Tato malá škola nabízí rodinné prostředí pro nejmladší žáky. Panuje zde velmi přátelská nálada a klid na učení. Učitelky znají každé dítě. Výuka probíhá spíše klasicky, ale s využitím moderní techniky. Škola je úzce spojená s životem v obci. Je vhodná pro děti vyžadující osobní přístup.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zabaví a rozvíjejí nadané žáky.
- → Prohlédněte si stav herních prvků na školní zahradě.
- → Ověřte si možnosti zájmových kroužků v okolních obcích.
Učitelky učí hlavně klasicky a frontálně. Díky malým třídám je tento styl efektivní. Děti často pracují s počítači a interaktivní tabulí. Samostatně také hodnotí své pokroky. Škola ale málo připravuje těžší úkoly pro nadané žáky. Všichni žáci většinou pracují na stejném zadání.
Zobrazit citace ze zprávy
„V úvodu učitelky většinou zařazovaly vhodnou motivační složku s možností zapojení a vlastního vyjádření žáků, převládala vlídná pracovní atmosféra."
„Rozlišení učiva nebo zadání práce žákům rychleji pracujícím či nadaným se ve výuce objevily spíše výjimečně."
Ředitelka vede školu dlouhodobě a s jasným plánem. Zaměřuje se na modernizaci vybavení a digitální techniku. Tým učitelek je stabilní a dobře spolupracuje. Vedení pravidelně kontroluje práci v hodinách. Zpráva ale nezmiňuje žádné mimořádné kroky k rozvoji učitelů. Škola funguje spolehlivě a klidně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy pracuje od poslední inspekce ve stejném složení."
„Mezi hlavní koncepční záměry ředitelky... patří další zlepšování materiálních a prostorových podmínek školy."
Vztahy mezi učitelkami a žáky jsou velmi přátelské. Všichni se navzájem znají a panuje zde důvěra. Díky malým skupinám škola řeší jen minimum konfliktů. Děti se ve třídách cítí bezpečně a spokojeně. Chybí ale příklad, kdy žáci sami o něčem rozhodli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky řeší minimum případů nevhodného chování dětí a žáků, k čemuž přispívají malé třídní kolektivy."
„Vstřícný, respektující a empatický přístup k žákům... vytváří příjemné učební prostředí a posilují harmonický rozvoj osobnosti."
Učitelky pomáhají žákům, kterým učení moc nejde. Nabízejí jim doučování i individuální konzultace. Malý počet dětí umožňuje věnovat se každému zvlášť. Škola spolupracuje s odborníky a poradnami. Systém podpory je nastavený dobře a funguje. Pomoc žákům je citlivá a povzbuzující.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci s rizikem školního neúspěchu využívají možnosti doučování a konzultací."
„Učitelky jim věnují cílenější individuální podporu i při běžné výuce."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou moderně vybavené a žáci běžně používají digitální technologie. K tělocviku slouží zrekonstruovaná obecní hala. Školní zahrada je bohužel zanedbaná a herní prvky chátrají.
Silné stránky
- • Velmi přátelské klima a bezpečné vztahy mezi všemi.
- • Moderní digitální vybavení učeben využívané přímo žáky.
- • Vstřícný a empatický přístup učitelek ke každému žákovi.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící náročnější úkoly pro velmi nadané nebo rychlé žáky.
- • Zanedbaný stav školní zahrady s dosluhujícími herními prvky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56167.0 MladkovÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Kontakt
Ředitel/ka
mgr lic. Eva Matoulková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více