Základní škola a Mateřská škola Orličky
Orličky
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné prostředí a individuální pozornost.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu v těsném sepětí s přírodou.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé nepoužívají rozvojovou zpětnou vazbu a žáci se nehodnotí.
Kvalita školy
Tato malotřídní škola nabízí žákům velmi bezpečné a rodinné prostředí. Analýza se týká pouze základní školy. Díky nízkému počtu žáků mají učitelé prostor pro individuální přístup. Výuka probíhá v klidné atmosféře a využívá moderní technologie. Vedení školy sází na osobní vztahy. Žáci se učí v úzkém kontaktu s přírodou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé individuálně pomáhají žákům se zlepšovat.
- Navštivte školu a prohlédněte si prostory pro odpočinek žáků.
- Zajímalo by vás, jak často děti tráví výuku venku v přírodě?
Učitelé přistupují k žákům velmi individuálně. V hodinách panuje vstřícná atmosféra. Žáci pracují aktivně a spolupracují mezi sebou. Učitelé dobře využívají moderní techniku. Vedou žáky k logickému uvažování a práci s chybou. Žáci sdílejí své zkušenosti. Výuka se často propojuje s praktickým životem venku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízký počet žáků umožňoval učitelkám zcela individuální výuku."
„Efektivně byla zařazena práce s chybou pro ověřování matematických postupů nebo úvahy včetně zdůvodňování."
Vedení školy staví na rodinné atmosféře a znalosti místního prostředí. Vzhledem k malé velikosti školy sází hlavně na osobní domluvu. Ředitelka chodí do hodin spíše na krátké vstupy. Systém řízení je zatím spíše formální. Chybí mu také hlubší a pravidelné vyhodnocování práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„S cíli dalšího rozvoje seznamuje učitele průběžně a ve spolupráci s nimi se je snaží naplňovat."
„V postupech v oblasti řídicí práce převažovala formálnost."
Ve škole panuje klidná a bezpečná rodinná atmosféra. Všichni se navzájem znají. Učitelé mají k žákům partnerský přístup. Škola aktivně předchází problémům. Rychle reaguje na případné neshody mezi žáky. Žáci se cítí v bezpečí. Chovají se k sobě hezky a dodržují nastavená pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvářená pracovní atmosféra byla vstřícná a respektující, což přispívá k utváření pozitivního a příjemného učebního prostředí."
„Prostředí školy, ve kterém se žáci, učitelů i zákonní zástupci mezi sebou znají, je dobrým předpokladem pro rychlé odhalení případných projevů rizikového chování."
Škola nemá žádné žáky se speciálními potřebami. Díky velmi malému počtu žáků probíhá výuka přirozeně individuálně. Učitelky mají dostatek prostoru se každému žákovi věnovat. Pomáhají jim s úkoly a průběžně je povzbuzují. Škola také zajišťuje plynulý přechod dětí z mateřské do základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízký počet žáků ve třídách učitelkám umožňuje zcela individuální výuku."
„Mladší žáky učitelka často v hodinách podněcovala k plnění úkolů, průběžně je kontrolovala a chválila."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě učebny, tělocvičnu a velkou zahradu s hřištěm. Žáci využívají moderní digitální technologie a robotické pomůcky. Budova stojí v krásném přírodním prostředí.
Silné stránky
- • Individuální přístup k žákům díky velmi malým třídám.
- • Rodinná a bezpečná atmosféra, kde se všichni dobře znají.
- • Aktivní využívání okolní přírody a moderních technologií ve výuce.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé žákům neposkytují dostatečnou rozvojovou zpětnou vazbu.
- • V hodinách chybí častější zařazování relaxačních a pohybových aktivit.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56155.0 OrličkyÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Iveta Hocková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více