Základní škola a Mateřská škola Tisová
Tisová
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné a klidné rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují úzký kontakt s učiteli v malé komunitě.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, zda žáci mají v hodinách dostatek pohybu.
- ! Ověřte si, jak škola zapojuje žáky do hodnocení vlastní práce.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola v Tisové nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se k žákům chovají jako partneři. Dobře znají jejich potřeby. Výuka propojuje teorii s reálným životem a přírodou. Žáci tráví hodně času v lavicích. Vedení školy sází na osvědčené postupy. Ve škole vládne klidná atmosféra.
Doporučení pro rodiče
- Využijte možnosti doučování a individuální podpory, kterou škola nabízí.
- Zeptejte se učitelů, jak často žáci v hodinách pracují mimo lavice.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s hodnocením vlastní práce.
Učitelé propojují učivo s reálným životem. Polovina hodin je velmi tvořivá a pestrá. Žáci pracují se zájmem a zažívají úspěch. Slabinou je přílišné sezení v lavicích, hlavně u mladších žáků. Žáci se zatím málo učí hodnotit svou vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přibližně polovina hodin byla realizována velice pestře a pro žáky tvořivě. ... Zařazování takových postupů mělo příznivý dopad na individuální rozvoj žáků."
„Většinu činností však žáci prováděli v lavicích, hlavně u nejmenších žáků chybělo využití prostoru třídy a relaxačních chvilek."
Škola funguje stabilně, ale vedení sází spíše na zažité postupy. Chybí moderní plány na zlepšování výuky. Ředitelka zajišťuje základní chod školy a personální stabilitu. Strategické řízení a hodnocení práce jsou spíše formální. Škola by se mohla více rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některá pravidla a mechanismy jsou uplatňovány rutinně a postrádají inovace."
„Omezené využívání systému efektivního hodnocení činnosti školy s přijímáním účinných opatření ke strategickému rozvoji."
Vztahy ve škole jsou přátelské a rodinné. Žáci se cítí bezpečně a mají k učitelům důvěru. Učitelé přistupují k žákům jako k partnerům. To má přímý vliv na chuť dětí se učit. Problémy se řeší ihned díky malému kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Míra úspěšnosti žáků souvisí s pozitivní, bezpečnou atmosférou školy."
„Respektující postoj, partnerský přístup vyučujících a jejich znalost jednotlivců podněcovaly u žáků aktivitu a motivaci k učení."
Škola skvěle pomáhá žákům s obtížemi. Učitelé nabízejí doučování po škole. Velkým přínosem je vlastní logopedická péče. Díky nízkému počtu žáků mají učitelé o každém dítěti skvělý přehled. Podpora je účinná a pomáhá žákům zažívat úspěch.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům s potřebou podpůrných opatření a s případným rizikem školního neúspěchu je věnována účinná individuální péče."
„Učitelka ze ZŠ s některými dětmi i žáky s vadami řeči jednou týdně individuálně pracuje."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje vlastní tělocvičnou a využívá blízké přírodní okolí pro výuku. Prostory prošly modernizací osvětlení, i když jedna třída bojuje s vnitřní vlhkostí. Žáci mají k dispozici počítače a funkční didaktickou techniku.
Silné stránky
- • Silná důvěra a partnerský vztah mezi učiteli a žáky.
- • Individuální podpora žáků včetně logopedické péče přímo ve škole.
- • Využívání blízké přírody a okolí pro učení venku.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci tráví hodně času v lavicích bez dostatku pohybu.
- • Vedení školy málo plánuje budoucí rozvoj a inovace.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56601.0 TisováÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zita Řezáčová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více