Základní škola České Heřmanice
České Heřmanice
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče hledající školu s blízkým kontaktem s učiteli.
Na co si dát pozor
- ! Malý prostor pro pohyb ve třídách.
- ! Nedostatečné herní vybavení v družině.
- ! Nezabezpečený vstup do budovy.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Malá rodinná škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou přátelské. Výuka se drží tradičních metod. Zatím málo přizpůsobuje úkoly nadaným nebo slabším dětem. Vedení školy řeší věci operativně. Potřebuje však více sledovat kvalitu učení. Žáci zde najdou klid pro základní vzdělávání.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé motivují nadanější žáky.
- → Navštivte školní družinu a prohlédněte si odpočinkové zóny.
- → Zjistěte, zda škola plánuje více zapojit žáky do spolupráce.
Výuka probíhá spíše klasicky. Učitelé mluví a žáci pracují samostatně v lavicích. Škola zatím málo přizpůsobuje náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků. Chybí moderní způsoby hodnocení a práce s chybou. Žáci mají také málo prostoru pro vzájemnou spolupráci a rozvoj komunikačních dovedností v hodině.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládaly frontální přístupy práce s různou mírou efektivnosti doplňované samostatnou prací."
„Při rozdílné úrovni vzdělávacích předpokladů žáků nebyla vždy účelně zvolena forma práce."
Vedení školy sází na každodenní osobní kontakt. To umožňuje rychle řešit provozní věci. Chybí však systematický dohled nad kvalitou výuky. Ředitelka do hodin chodí jen nepravidelně. Učitelé se také navzájem nenavštěvují. Rozvoj školy tak stojí spíše na nadšení jednotlivců než na dlouhodobém a promyšleném plánu.
Zobrazit citace ze zprávy
„metodická, hospitační a kontrolní činnost prováděna nahodile."
„Při jednání pedagogických rad jsou převážně řešeny organizační záležitosti."
Ve škole vládne rodinná pohoda. Malý počet žáků zajišťuje bezpečné prostředí. Učitelé mají o dětech dobrý přehled. Případné neshody řeší okamžitě. Žáci se zde cítí klidně a spokojeně. Škola je vede ke zdravému životnímu stylu. Chybí však větší a viditelné zapojení žáků do rozhodování o chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracovní atmosféra a komunikace byla v hospitovaných hodinách klidná a přátelská."
„Nízký počet žáků umožňuje soustavné sledování případných signálů rizikového chování."
Škola nabízí žákům základní pomoc a doučování. Malý kolektiv umožňuje učitelům dobře znát potřeby dětí. Podpora asistentky pedagoga je v hodinách účinná. Vedení spolupracuje s odbornými poradnami. Učitelům však chybí silnější metodické vedení, aby s žáky se speciálními potřebami pracovali modernějšími a pestřejšími způsoby přímo v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodným opatřením pro zlepšení vzdělávacího pokroku žáků je doučování podle individuálních potřeb žáků."
„Zvýšený dohled a kontrola byly věnovány žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Budova má dvě kmenové třídy pro pět ročníků. Ve třídě pro starší žáky je málo místa pro pohyb. Škola využívá blízké volnočasové centrum a sportovní hřiště. Chybí herna družiny oddělená od jídelny.
Silné stránky
- • Bezpečné a přátelské prostředí.
- • Malý počet žáků v ročníku.
- • Dobrá znalost individuálních potřeb žáků.
- • Podpora zdravého životního stylu.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo přizpůsobené úkoly schopnostem žáků.
- • Převaha klasické výuky bez spolupráce žáků.
- • Nedostatečné odpočinkové zóny.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
565 52 České HeřmaniceÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslava Kafková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více