Základní škola Bohousová
Záchlumí
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující partnerský přístup dospělých.
- ✓ Pro žáky s potřebou individuální podpory v učení.
Na co si dát pozor
- ! Žáci se zatím málo učí hodnotit svou vlastní práci.
- ! Chybí vlastní tělocvična přímo v budově školy.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí dětem rodinné a bezpečné prostředí v přátelském duchu. Učitelé se k žákům chovají jako partneři a staví na vzájemné důvěře. Výuka využívá skupinovou práci a aktivní zapojení žáků. Vedení školy se neustále vzdělává a odborně podporuje celý pedagogický tým.
Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola rozvíjí nadání u dětí, které jsou napřed.
- → Zeptejte se, jak vypadá tělocvik v náhradních prostorech.
- → Prohlédněte si moderní jazykovou učebnu a vybavení tříd.
Učitelé používají aktivní metody a skupinovou práci. To pomáhá žákům lépe spolupracovat. Respektují také individuální tempo každého žáka. Výuka je pestrá a motivující. Chybí ale více úkolů pro nadané děti. Rozvojovou zpětnou vazbu škola zatím nevyužívá naplno.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé zpravidla vyváženě a účelně střídali frontální a samostatnou činnost žáků."
„Často byly zařazeny aktivity ve skupinách, což zvyšovalo efektivitu výuky."
Vedení školy sází na dobrou spolupráci celého týmu. Pravidelné porady zajišťují rychlý přenos informací. Ředitel si doplnil vzdělání v oblasti speciální pedagogiky. To pomáhá škole lépe učit všechny žáky. Systém kontrol funguje a pomáhá školu neustále zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitně nastavený systém řízení s pozitivním dopadem na týmovou spolupráci pedagogů."
„Efektivně vedené porady a nastavený systém přenosu informací podporují neustálý přehled."
Ve škole panuje klidná a velmi přátelská nálada. Žáci a učitelé si navzájem důvěřují. Spolupráce s místní školkou pomáhá dětem s hladkým nástupem. Žáci dodržují pravidla přirozeně a bez nátlaku. Škola je také úzce propojená s životem v obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace pedagogů s žáky byla partnerská, zohledňovala i jejich sociální, emociální, fyzické potřeby."
„Klidná, přátelská a pohodová atmosféra vzdělávacího procesu, přirozené dodržování třídních i společenských pravidel žáky."
Škola skvěle pomáhá žákům, kteří potřebují více podpory. Asistentky pedagoga pracují v hodinách velmi účelně. Ředitel jako odborník na speciální potřeby radí kolegům. Společně hledají cesty, jak žákům v učení pomoct. Žáci s potížemi mají možnost doučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga významně napomáhají uskutečňování vzdělávacích potřeb žáků."
„V průběhu výuky byla v některých hodinách patrná individuální podpora ze strany pedagogů."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v bezbariérové budově s modernizovanými kmenovými třídami. Žáci mají k dispozici novou jazykovou učebnu s IT vybavením. Chybí vlastní tělocvična, využívá se zahrada a blízký kulturní dům.
Silné stránky
- • Týmová spolupráce učitelů a jasné vedení školy.
- • Partnerská komunikace a velká vzájemná důvěra.
- • Efektivní zapojení asistentek pedagoga do výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo úkolů přizpůsobených pro velmi nadané žáky.
- • Chybějící systém rozvojové zpětné vazby pro žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56186.0 ZáchlumíÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Petr Skulbaševský
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více