Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Ústí nad Orlicí, Bratří Čapků 1332

Bratří Čapků, Ústí nad Orlicí

základní Moderní Alternativní
Standardní
674 žáků (kapacita 675, 100%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-11-06
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy a družiny. Škola nabízí bezpečné prostředí a silnou podporu pro žáky s obtížemi. Velkým přínosem je program Začít spolu, kde žáci spolupracují a sami se hodnotí. Kvalita výuky na druhém stupni je však nevyrovnaná. Vedení školy je demokratické a škola žije bohatým komunitním životem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují silnou podporu specialistů a psychologa přímo ve škole.
  • Pro rodiny hledající moderní výuku v programu Začít spolu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V běžných třídách může výuka sklouzávat k pasivnímu poslechu učitele.
  • ! Nadaní žáci mohou v některých hodinách postrádat náročnější výzvy.

💪 Silné stránky

  • Skvěle spolupracující poradenský tým s psycholožkou a speciální pedagožkou.
  • Úspěšné zapojení programu Začít spolu s aktivním učením žáků.
  • Respektující a vlídné prostředí ve školní družině.
  • Silné sepětí školy s komunitou a rodiči přes společné akce.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nevyrovnaná kvalita výuky na druhém stupni s převahou výkladu.
  • Málo úkolů přizpůsobených pro nadané a rychlejší žáky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda je pro váš ročník dostupná třída Začít spolu.
  • Zjistěte, jak učitelé v běžných třídách motivují žáky k vlastní aktivitě.
  • Ověřte si, jak škola konkrétně podporuje nadané a velmi rychlé žáky.
  • Navštivte školní akce pro veřejnost a zažijte atmosféru školy osobně.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní školní televize a časopis tvořený přímo žáky. Učebna dějepisu s mimořádně inspirativní a dobovou atmosférou. Rozšířená výuka v programu Začít spolu s centry aktivit.
Škola kombinuje běžné třídy s programem Začít spolu, který je alternativní. V těchto třídách žáci aktivně řídí své učení v centrech aktivit. Celkové směřování školy k zapojení žáků a rozvinutá podpora odpovídají moderním trendům.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka se na škole hodně liší. V programu Začít spolu žáci skvěle spolupracují a hodnotí se. Na druhém stupni ale často jen pasivně poslouchají učitele. Učitelé tam málo přizpůsobují úkoly různě rychlým žákům. Většina žáků pracuje ve stejném tempu bez ohledu na nadání.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách byla z velké části role učitele zcela dominantní, někdy až nadbytečná."

„V navštívených hodinách ale zpravidla chyběla diferenciace úkolů směrem k nadaným, rychlejším žákům."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí. Ředitel sází na demokratický přístup a dobrou atmosféru pro učitele. Problémem je, že učitelé do praxe málo přenášejí rady z kontrol. Vzájemné návštěvy učitelů v hodinách zatím neprobíhají dostatečně často.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel působí ve své funkci dlouhodobě, má jasně nastavený systém řízení, ve kterém uplatňuje demokratický styl vedení."

„Doporučení z hospitační činnosti nejsou ale učiteli vždy účinně aplikována do praxe."

Školní klima

3 /4

Škola je důležitým centrem pro celou komunitu a pořádá mnoho akcí. Žáci se zapojují přes vlastní televizi a časopis, což posiluje jejich sounáležitost. Atmosféra v družině je velmi vlídná. Škola navíc účinně řeší jakékoli náznaky nevhodného chování mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola pořádá nebo se účastní velkého množství akcí nejen pro školu, ale i pro veřejnost."

„Preventivní aktivity jsou účelně plánovány na základě funkční evaluace a aktuálních potřeb třídních kolektivů."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenský tým je zkušený a úzce spolupracuje. Psycholožka i speciální pedagožka pomáhají žákům přímo v budově. Díky tomu se daří včas odhalovat obtíže a nabízet správnou pomoc. Učitelé a asistenti se žákům se speciálními potřebami věnují velmi trpělivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Značným přínosem pro efektivní poskytování školních poradenských služeb je jejich intenzivní spolupráce."

„Individuální i skupinovou intervenci poskytuje i školní psycholožka, což velmi dobře podporuje řešení obtížných situací."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní odborné učebny pro přírodovědu i dějepis a skvěle vybavenou knihovnu. Třídy pro program Začít spolu i herny družiny nabízejí podnětné prostředí. Slabinou jsou zastaralá a opotřebovaná sociální zařízení.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102642583)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
19.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

14.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.43
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
5.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

77.1%
zapsaných z přihlášených
(81 z 105)
19.0%
odkladů školní docházky
(20 z 105)
22.9%
přihlášených po odkladu
(24 z 105)
61.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(50 z 81)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 72.2%
Francouzština 3.1%
Němčina 6.4%
Ruština 7.3%
Španělština 11.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

6
žáků z 5. ročníku
(8.7%)
0
žáků ze 7. ročníku
6
celkem přechodů
(4.3%)

Názvy tříd

1. ZS 2. ZS 2.B 2.C 2.D 3. ZS 3.B 3.C 3.D 3.E 4.B 4.C 4.D 5.B 5.C 5.D 6.A 6.B 6.C 6.D 7.A 7.B 7.C 7.D 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B 9.C I. B I. C I. D

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-11-06 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy a družiny. Škola nabízí bezpečné prostředí a silnou podporu pro žáky s obtížemi. Velkým přínosem je program Začít spolu, kde žáci spolupracují a sami se hodnotí. Kvalita...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2019-01-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-11-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-11-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-10-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-11-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-10-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Ústí nad Orlicí, která se ve své vzdělávací filozofii řídí mottem otevírání mysli žáků namísto pouhého zaplňování informacemi. Škola klade důraz na podnětné prostředí a rozvoj představivosti dětí.

Adresa

Bratří Čapků 1332
56206 Ústí nad Orlicí
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více