Speciální základní škola Poděbrady
U Bažantnice, Poděbrady
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Speciální škola poskytuje mimořádně individualizované a diferencované vzdělávání pro děti s komplexními potřebami. Vedení školy je promyšlené a zajišťuje silnou týmovou spolupráci a podporu. Hlavní omezení představují malé prostory, které brání některým aktivním metodám a dostatečnému pohybu žáků. Škola systematicky sleduje pokroky dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s komplexními speciálními potřebami, které vyžadují vysokou míru individualizace.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení úzkou spolupráci školy se speciálně pedagogickým centrem.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují pravidelnou a cílenou terapeutickou podporu ve výuce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Malé třídy mohou omezovat spontánní pohybové aktivity dětí.
- ! Vyučování přírodovědných předmětů může být ztíženo kvůli absenci specializovaných učeben.
💪 Silné stránky
- • Výuka je vysoce individualizovaná a diferencovaná dle potřeb každého žáka.
- • Silná spolupráce učitelů a asistentů efektivně podporuje vzdělávací proces.
- • Pravidelné zařazování terapií jako canisterapie či snoezelen.
- • ŠPP a SPC úzce spolupracují a aktivně vyhodnocují podporu žáků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malé prostory tříd omezují aktivní výuku, jako jsou skupinové a kooperativní činnosti.
- • Chybí prostory pro dostatečné pohybové uvolnění žáků během výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola kompenzuje malé prostory pro pohybové aktivity.
- → Ověřte si, jaké pomůcky nebo podporu škola využívá u dětí s konkrétním postižením.
- → Škola má specialisty ŠPP, kteří můžou pomoct s nastavením efektivní podpory.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je mimořádně individualizovaná a diferencovaná dle komplexních potřeb žáků. Učitelé pracují s AAK a respektují tempo dětí. Časté zařazování terapií (canisterapie, snoezelen) dělá učení činnostním a atraktivním. Žáci aktivně spolupracují a projevují zájem o výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pečlivě připravené vyučovací hodiny dle potřeb jednotlivých dětí a žáků, výrazná diferenciace a individualizace výuky podporovaly efektivní dosahování vzdělávacích cílů."
„Obohacující součást výuky tvoří několikrát týdně realizovaná canisterapie, hydroterapie, snoezelen, vodní lůžko, barevná a akustická terapie."
Vedení školy
Vedení školy má jasné cíle a nastavilo promyšlený a funkční systém řízení. Efektivní zaškolovací program a mentoring začínajících učitelů se pozitivně projevil ve zlepšené výuce. Ředitelka cíleně investuje do rozvoje pedagogů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlený a funkční systém řízení a provázaná činnost všech součástí školy zvyšuje kvalitu poskytovaného vzdělávání a služeb."
„Kvalitní mentoring začínajících učitelů měl pozitivní vliv na efektivitu výuky."
Školní klima
Atmosféra ve třídách je klidná a přátelská. Škola systematicky pracuje s primární prevencí a zážitkovými programy. Vizualizované návody pomáhají dětem dodržovat pravidla. Pozitivní motivace převládá nad kázeňskými tresty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní klima školy kladně ovlivňovalo vzdělávání dětí a žáků a vzájemnou spolupráci pedagogů."
„Aktivity v rámci primární prevence jsou realizovány systematicky, žáci se účastní preventivních programů realizovaných zejména ŠPP."
Podpora žáků
Škola má propracovaný systém podpory, který efektivně kombinuje ŠPP a SPC. Podpůrná opatření jsou pravidelně vyhodnocována náslechy ŠPP přímo ve výuce. Centrum nabízí následnou péči, například logopedii a AAK.
Zobrazit citace ze zprávy
„Propracovaný systém činnosti školního poradenského pracoviště umožňuje optimální naplnění vzdělávacích potřeb žáků."
„ŠPP efektivně sleduje vzdělávací pokroky žáků, k čemuž jsou využívány také hojné náslechy ve výuce..."
Zázemí a vybavení
Škola má nové hřiště a pojezdový zvedací systém pro žáky s omezenou mobilitou. Třídy jsou vybaveny moderními digitálními technologiemi a pomůckami. Přetrvává problém s malými prostory tříd a chybí specializované učebny.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102650357)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-13
Komplexní inspekce
Speciální škola poskytuje mimořádně individualizované a diferencované vzdělávání pro děti s komplexními potřebami. Vedení školy je promyšlené a zajišťuje silnou týmovou spolupráci a podporu. Hlavní om...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-12-07
Komplexní inspekce
Speciální základní škola Poděbrady poskytuje vysoce kvalitní a individualizované vzdělávání pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Vyniká v pedagogických metodách, podpoře žáků a vytváření be...
5 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Speciální základní škola Poděbrady se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, primárně s mentálním postižením. Škola klade důraz na socializaci, komunikaci a emoční rozvoj žáků prostřednictvím projektu SETKÁNÍ a specifických metod, jako je například muzikoterapie. Nabízí komplexní podporu zahrnující školní poradenské pracoviště i kariérové poradenství.
Adresa
U Bažantnice 154/1929001 Poděbrady
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více