Přeskočit na obsah

Základní škola Jindřicha Pravečka, Výprachtice

Výprachtice

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

103 žáků Kapacita 42%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro děti se zájmem o techniku a praktické projekty.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách se zatím velmi málo využívá sebehodnocení žáků.
  • ! Učitelé někdy nestíhají přestávky a neplánovaně tak prodlužují vyučování.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola ve Výprachticích nabízí bezpečné a klidné prostředí pro žáky. Vládne zde vzájemný respekt a přátelská atmosféra. Výuka probíhá spíše klasicky a učitelé hodně vysvětlují. Škola vyniká v technických projektech. Podpora žáků funguje, ale v hodinách chybí větší přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivců.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zajímejte se o bohatou nabídku technických kroužků a soutěží.
  • Zjišťujte, jak škola využívá žákovskou samosprávu k ovlivňování života školy.
  • Ptejte se, zda učitelé pravidelně zařazují do hodin sebehodnocení žáků.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v hodinách hodně vysvětlují a řídí proces. Žáci mají méně prostoru pro vlastní aktivitu a spolupráci. Ve spojených ročnících chybí rozlišení úkolů pro různé žáky. Slovní hodnocení žáky dobře motivuje. Sebehodnocení a vzájemné hodnocení mezi žáky se v hodinách téměř nevyskytuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Menší počet žáků ve třídách umožňoval častější reakci učitelů na jejich výkony a důkladnější procvičování učiva."

„Převažoval frontální způsob práce a řízený rozhovor."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně stabilizovalo. Ředitelka využívá dotační programy na modernizaci prostředí. Zpětná vazba pro učitele je zatím méně důsledná. Vzájemné návštěvy v hodinách teprve začínají. Celkový kontrolní systém vykazuje drobné nedostatky v důslednosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„O příležitostech vedoucích ke zlepšení práce školy má jasnou koncepční představu."

„Vedení školy provádí hodnocení práce pedagogů, poskytovaná zpětná vazba formou hospitační činnosti je ale méně častá a důsledná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klid a vzájemný respekt mezi všemi. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy. Příkladem je jarmark, ze kterého žáci sami zaplatili šatní skříňky. Prevence funguje dobře a žáci se cítí bezpečně. Absence i kázeňské problémy jsou minimální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem výuky na obou stupních byla klidná atmosféra a vzájemný respekt mezi žáky a učiteli."

„Sami žáci přispěli výtěžkem z pořádaného vánočního jarmarku na dokoupení šatních skříněk."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pomáhá žákům se speciálními potřebami i těm s rizikem neúspěchu. Nabízí doučování a nápravnou péči. V hodinách ale učitelé úkoly málo přizpůsobují schopnostem jednotlivců. Většina žáků dělá totéž. Poradenské služby jsou nastaveny reálně, ale vyžadují systematičtější sledování výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci s rizikem školního neúspěchu využívají možnost doučování."

„Nároky a požadavky nebyly pro žáky většinou diferenciované podle jejich rozdílných schopností a možností."

Zázemí a vybavení

Škola je moderně vybavená a nabízí bezbariérový přístup díky výtahu. Žáci mají k dispozici novou cvičnou kuchyňku a upravené odborné učebny. Třídy jsou dovybaveny novým nábytkem a moderní technikou.

Silné stránky

  • • Vynikající technické vzdělávání a úspěšná účast v odborných soutěžích.
  • • Bezpečné klima založené na vzájemném respektu učitelů a žáků.
  • • Pestrá nabídka kroužků, které podporují rozvoj schopností žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • • Slabé přizpůsobení náročnosti úkolů různým schopnostem a nadání žáků.
  • • Převaha klasického vyučování, kde žáci spíše jen pasivně poslouchají.

Unikátní vlastnosti

Škola získala ocenění Nejšikovnější škola v technických soutěžích. Žáci druhého a čtvrtého ročníku se vzdělávají společně v jedné třídě. Žáci sami aktivně přispívají na vybavení školy z výtěžku jarmarku.
Výuka probíhá převážně klasicky a frontálně. Učitelé řídí proces a předávají poznatky. Žáci mají málo příležitostí k sebehodnocení. Škola sází na tradiční metody a klidný režim. Moderní prvky se objevují jen občas a nesystémově.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

56134.0 Výprachtice
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Kontakt

420 467 771, 372 zs.vypr@email.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Romana Prokopová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více