Základní škola a Mateřská škola Třebelovice
None, Třebelovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá vesnická škola nabízí dětem rodinné prostředí a individuální péči. Učitelé ve výuce využívají pestré metody a děti často chválí. Žáci se učí objevovat poznatky vlastní prací v klidné atmosféře. Slabinou je zastaralé vybavení školy a chybějící prostor pro sebehodnocení dětí. Vedení školy nyní nastavuje nové plány rozvoje.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Žáci vyžadující individuální pozornost učitele.
- ✓ Rodiče, pro které je důležitá bezpečná a přátelská atmosféra.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vybavení školy je staré a nepůsobí hezky.
- ! Děti v hodinách málo mluví v souvislých větách.
💪 Silné stránky
- • Velmi empatický a individuální přístup ke každému dítěti.
- • Učitelky děti hodně motivují a často je chválí.
- • Výuka probíhá v klidu a podle jasných pravidel.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé a neestetické vybavení učeben i chodeb.
- • Děti mají málo prostoru pro vlastní mluvený projev.
- • Vedení školy zatím málo kontroluje kvalitu výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kdy škola plánuje obnovu nábytku a toalet.
- → Zjistěte, zda děti dostávají více prostoru pro vlastní hodnocení.
- → Ověřte si, jak škola podporuje rozvoj vyjadřovacích schopností dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky děti hodně chválí a povzbuzují k práci. Používají pestré metody a vedou děti k vlastnímu objevování. V hodinách vládne klid a žáci se soustředí. Chybí však prostor pro delší mluvení dětí a jejich vlastní hodnocení. Výuka je sice zajímavá, ale málo rozvíjí samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úspěšná úvodní motivace, účelné střídání činností, časté pochvaly a povzbuzování přispěly k tomu, že se všichni žáci... koncentrovali na práci."
„Žáci byli vhodně vedeni k samostatnému objevování poznatků, s podporou rozvoje logického myšlení."
Vedení školy
Nové vedení školy se snaží o změny k lepšímu. Chybí však jasný plán pro rozvoj celého zařízení. Ředitelka zatím málo kontroluje, jak učitelé učí v hodinách. Učitelé se navzájem nenavštěvují, aby sdíleli své zkušenosti. Informace se mezi pedagogy občas ztrácejí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Do doby inspekční činnosti fungovaly jednotlivé pedagogické kolektivy spíše odděleně, cíleně nebyly podporovány pozitivní prosociální vztahy mezi všemi zaměstnanci."
„Nedostatečná je zatím ale v oblasti zjišťování zpětné vazby ke kvalitě výuky."
Školní klima
Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra. Děti dodržují domluvená pravidla a chovají se k sobě hezky. Učitelé cíleně podporují dětská přátelství a dobrou náladu. Škola neřeší žádné vážné kázeňské problémy. Také v družině se děti cítí spokojeně a uvolněně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Soudržnost dětské skupiny a rozvoj dětských přátelství byl cíleně podporován v souvislosti s funkčně nastavenými pravidly."
„Zájmové vzdělávání ve školní družině probíhalo v příznivé atmosféře vytvářené nastavenými pravidly."
Podpora žáků
Škola nabízí individuální pomoc dětem s pomalejším tempem. Učitelé dokážou včas poznat, kdo potřebuje speciální podporu. Nabízejí doučování a spolupracují s odbornými poradnami. Děti s obtížemi se zde cítí bezpečně a přijímané. Přístup k žákům je velmi empatický.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům s pomalejším tempem či v případě potřeby byla učitelkami poskytována individuální pomoc, což bylo vzhledem k počtu žáků přínosné."
„Potřebu podpůrných opatření žákům škola umí identifikovat, v případě potřeby využívá spolupráce se školskými poradenskými pracovišti."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v jedné budově spolu s mateřskou školou. Vnitřní prostory, nábytek i sociální zařízení jsou zastaralé a v nevyhovujícím stavu. Vybavení učeben působí neesteticky a vyžaduje modernizaci.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102655031)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro žáky prvního stupně. Učitelé se věnují dětem individuálně a podporují jejich aktivní zapojení. Vedení školu systematicky rozvíjí a modernizuje vybavení. A...
3 silných stránek
Inspekce z 2020-02-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá vesnická škola nabízí dětem rodinné prostředí a individuální péči. Učitelé ve výuce využívají pestré metody a děti často chválí. Žáci se učí objevovat poznatky vlastní prací v klidné atmosféře. S...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Malotřídní škola s rodinnou atmosférou, která klade důraz na individuální přístup a moderní vyučovací metody jako formativní hodnocení či činnostní učení. Škola se zaměřuje na propojování výuky s běžným životem a díky úzké spolupráci mateřské a základní školy zajišťuje dětem plynulý přechod do první třídy. Zakládá si na respektujícím přístupu a budování kvalitních mezilidských vztahů.
Adresa
67532 TřebeloviceKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více