Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Trnava

None, Trnava

základní Moderní
Pozitivní zjištění
48 žáků (kapacita 58, 83%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Trnavě nabízí žákům bezpečné a rodinné zázemí. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby dětí. Využívají při tom moderní technologie. Vedení školy podporuje rozvoj učitelů a partnerské vztahy. Analýza se soustředí výhradně na základní školu. Vládne zde atmosféra vzájemného respektu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří ocení individuální přístup a rodinnou atmosféru.
  • Pro rodiče hledající školu s moderním vybavením a technologiemi.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Individuální přístup vyžaduje od žáků vyšší míru osobní aktivity.

💪 Silné stránky

  • Individuální přístup k žákům v menších třídních kolektivech.
  • Účelné zapojení moderních digitálních technologií přímo do výuky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva nezmiňuje žádné zásadní nedostatky v přístupu k žákům.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé využívají tablety při běžné výuce.
  • Navštivte školu během dnů otevřených dveří pro osobní dojem.
  • Ověřte si nabídku kroužků a volnočasových aktivit pro žáky.

✨ Unikátní vlastnosti

Silná rodinná atmosféra a partnerské vztahy v celé škole. Systematická podpora rozvoje digitálních dovedností u všech žáků.
Škola uplatňuje prvky moderní pedagogiky se silným zaměřením na individualizaci. Učitelé pracují jako průvodci a využívají aktivizační metody i technologie. Důraz na partnerský přístup a bezpečné klima odpovídá současným trendům.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají pestré metody a aktivně zapojují žáky do učení. Velký důraz kladou na digitální technologie a samostatnou práci. Žáci dostávají srozumitelné úkoly a pracují vlastním tempem. Výuka je prakticky zaměřená. Podporuje přirozenou zvídavost dětí a jejich chuť se dále rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující uplatňovali ve výuce postupy a metody směřující k aktivnímu zapojení žáků."

„Účinnost výuky zvyšovalo využívání digitálních technologií žáky k plnění zadaných úkolů."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasnou vizi a plánuje rozvoj školy. Ředitelka systematicky sleduje kvalitu výuky a motivuje učitele k vzdělávání. Škola aktivně spolupracuje s obcí i dalšími partnery. Podpora týmu vede ke stabilnímu a tvořivému prostředí. To má přímý vliv na spokojenost žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří vhodné podmínky pro rozvoj pedagogických dovedností učitelů."

„Koncepce rozvoje školy vycházela z reálné analýzy silných a slabých stránek."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky stojí na vzájemném respektu. Škola vytváří prostředí, kde se děti nebojí chybovat. Společné akce a projekty posilují pocit sounáležitosti. Žáci se v takovém prostředí cítí uvolněně a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitu vzdělávání podporovalo i bezpečné a vstřícné školní prostředí založené na vzájemné důvěře."

„Pozitivní klima školy bylo budováno na základě partnerských vztahů mezi žáky."

Podpora žáků

3 /4

Škola systémově pomáhá žákům se speciálními potřebami i individuálními talenty. Učitelé a asistenti úzce spolupracují při podpoře každého dítěte. Žáci využívají upravené metody práce, které jim pomáhají v pokroku. Poradenské služby fungují efektivně a řeší konkrétní potřeby dětí i jejich rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je nastaven na dobré úrovni."

„Individuální přístup vyučujících umožňoval žákům postupovat v souladu s jejich možnostmi."

Zázemí a vybavení

Budova školy nabízí moderně vybavené učebny s připojením k internetu. Žáci mají k dispozici tablety a další digitální pomůcky pro výuku. Zázemí školy je čisté a velmi dobře udržované.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

16.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
16.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.62
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

88.9%
zapsaných z přihlášených
(8 z 9)
11.1%
odkladů školní docházky
(1 z 9)
22.2%
přihlášených po odkladu
(2 z 9)
87.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(7 z 8)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I.A II.A III.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-10-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Trnavě nabízí žákům bezpečné a rodinné zázemí. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby dětí. Využívají při tom moderní technologie. Vedení školy podporuje rozvoj učitelů a partnerské vztah...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-11-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Trnavě je malá a rodinná. Učitelé využívají moderní metody a učí děti hrou na flétnu. Velkou předností je úzká spolupráce s rodiči. Ti se pravidelně setká...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-01-30

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-04-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-04-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-01-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-04-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67401 Trnava
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více