Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Lukov

Lukov

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
40 žáků Kapacita 67%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí.
  • Děti, které ocení moderní technologie při učení.
  • Rodiny hledající školu s respektujícím přístupem.

Na co si dát pozor

  • ! Zda škola dostatečně přizpůsobuje náročnost úkolů individuálním potřebám vašeho dítěte.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Lukov je přátelská malotřídka s rodinnou atmosférou a moderním vybavením. Žáci se zde cítí bezpečně a výuka je baví díky pestrým metodám. Učitelé učí žáky hodnotit vlastní práci a využívají digitální technologie. Škola výborně pomáhá žákům s obtížemi a úzce spolupracuje s rodinami. Analýza se týká základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým ročníkům v jedné třídě.
  • Prohlédněte si školní časopis Lukováček pro lepší představu o životě školy.
  • Ověřte si, jak škola využívá tablety a notebooky v běžných hodinách.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají různé zajímavé metody, které žáky aktivně zapojují. Žáci často pracují ve skupinách a učí se kriticky myslet. Velkým přínosem je výuka sebehodnocení žáků. Škola také funkčně zapojuje moderní technologie. Občas je však potřeba lépe rozdělit úkoly podle schopností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující zařazovali pestré metody a formy vzdělávání, předkládali žákům aktivity podporující jejich tvořivost a iniciativu."

„Velice efektivní byly závěry hodin, v nichž docházelo ke zhodnocení pedagogem, dále k účinnému sebehodnocení žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a systematicky modernizuje vybavení. Ředitelka pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům zpětnou vazbu. Velmi dobře funguje podpora začínajících učitelů. V malém týmu se informace předávají rychle a efektivně. Plány se daří úspěšně plnit.

Zobrazit citace ze zprávy

„K účelnému řízení školy patří také každodenní výměna informací mezi vedením školy a pedagogy, rovněž ředitelka školy pravidelně hospituje."

„V tomto školním roce ve škole působí začínající pedagog, jenž je podporován uvádějícím učitelem a zároveň byl nastaven funkční plán."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a rodinné prostředí plné vzájemného respektu. Učitelé pracují s emocemi žáků a učí je vzájemné ohleduplnosti. Společné projekty napříč ročníky posilují kamarádské vazby. Škola úspěšně předchází konfliktům a žáci se zde cítí dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícná a přátelská atmosféra ve všech třídách, velmi dobré prosociální vztahy mezi dětmi a učitelkami."

„Pravidelně jsou pořádány komunitní kruhy. Dále je nastaven preventivní program Respektuj, budeš respektován."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je na velmi vysoké úrovni. Asistentky v hodinách pomáhají žákům podle jejich konkrétních potřeb. Škola si dokonce vyrábí vlastní pomůcky na míru žákům. Nabízí také doučování a individuální konzultace v hlavních předmětech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní nastavení školního poradenského pracoviště se kladně projevilo ve výuce."

„Škola disponuje pestrou škálou pomůcek pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, jejichž výroba probíhala právě na půdě školy."

Zázemí a vybavení

Škola modernizuje své vybavení a žáci běžně používají tablety i notebooky. V učebnách mají žáci volný přístup ke knihovničkám. Pro odpočinek a pohyb využívají zahradu a multifunkční hřiště.

Silné stránky

  • Přátelská atmosféra a bezpečné vztahy mezi žáky a učiteli.
  • Pestré učební metody, které žáky aktivně zapojují do výuky.
  • Skvělá podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Oblasti ke zlepšení

  • V některých hodinách chybí rozdělení úkolů podle schopností žáků.

Unikátní vlastnosti

Vlastní výroba speciálních pomůcek pro žáky s obtížemi přímo ve škole. Silné propojení aktivit základní školy, školky a místní komunity. Pravidelné komunitní kruhy pro posilování dobrých vztahů.
Škola využívá aktivizační metody, digitální technologie a učí žáky sebehodnocení. Klade důraz na kritické myšlení a projektovou výuku. To jsou typické znaky moderního přístupu ke vzdělávání.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67602.0 Lukov
Třebíč, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Blanka Potěšilová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více