Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Kouty

Kouty

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
26 žáků Kapacita 58%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Děti, které se rády učí v přírodě.
  • Rodiny hledající školu s moderním digitálním vybavením.

Na co si dát pozor

  • ! Převaha výkladu učitele nad samostatnou skupinovou prací žáků.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola nabízí rodinné prostředí a moderní vybavení. Učitelé propojují výuku s životem v obci a přírodou. Žáci se učí hodnotit vlastní práci a používat iPady. Vedení podporuje spolupráci učitelů a klidnou atmosféru. Škola se soustředí na pomoc každému žákovi. Tato analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé dětem vysvětlují smysl úkolů.
  • Zjistěte, jak často žáci v hodinách spolupracují v týmech.
  • Ověřte si, jak škola využívá iPady v různých předmětech.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je logicky propojená a využívá příklady z reálného života. Učitelé často zařazují iPady pro zpestření a vyhledávání informací. Žáci jsou vedeni k tomu, aby hodnotili sami sebe i své spolužáky. Přestože v hodinách stále převažuje výklad učitele, žáci pracují aktivně a se zájmem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci často a účelně používali iPady při procvičování učiva i vyhledávání nových informací."

„Žáci dostávali často příležitost k sebehodnocení, vzájemnému hodnocení i náročnější komunikaci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy systematicky sleduje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Ředitel podporuje další vzdělávání sborovny, což zvyšuje kvalitu výuky. Učitelé spolu denně mluví a sdílejí své zkušenosti. Plány rozvoje školy se daří naplňovat v materiální oblasti i v týmové spolupráci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost poskytuje pedagogům zpětnou vazbu i doporučení k další činnosti."

„Aktivní přístup všech pedagogů k svému profesnímu rozvoji se pozitivně projevil na celkové efektivitě vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a vstřícná nálada. Žáci mají ke svým učitelům důvěru a mohou se k dění vyjadřovat. Silné pouto s obcí budují společné akce pro veřejnost a tradiční rituály. Škola klade velký důraz na bezpečnost a prevenci rizikového chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v klidné a vstřícné pracovní atmosféře."

„Spolupráce se žáků, který jim umožňuje vytvoření silného vztahu ke své obci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Asistenti pedagoga pomáhají nejen dětem s obtížemi, ale prospívají celé třídě. Používání sebehodnotících listů pomáhá žákům vidět jejich vlastní úspěchy. Škola nabízí individuální podporu každému, kdo ji zrovna potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní spolupráce asistentky pedagoga vedla k vhodné podpoře žáka i ke zkvalitnění výuky ostatních."

„Žáci tak mohou sledovat své vzdělávací pokroky, což zvyšuje jejich sebevědomí."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderními digitálními technologiemi, zejména iPady, které žáci běžně používají. Třídy jsou účelně modernizované a motivující. Výuka často probíhá v okolní přírodě a na školním hřišti.

Silné stránky

  • Silné propojení školy s životem a tradicemi obce.
  • Aktivní využívání iPadů při běžné práci v hodinách.
  • Pravidelné zapojování žáků do hodnocení jejich vlastních pokroků.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící vysvětlení cílů učení na začátku vyučovacích hodin.
  • Málo příležitostí pro spolupráci žáků ve skupinách.

Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce s obcí a zapojení starosty do rituálů. Pravidelná výuka v okolní přírodě a environmentální zaměření.
Škola aktivně využívá moderní technologie a učí žáky sebehodnocení. Učitelé propojují teorii s reálnou praxí v obci. Podporují individuální potřeby žáků a využívají digitální pomůcky k jejich rozvoji.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67508.0 Kouty
Třebíč, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Petr Havlík

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více