Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Dukovany

Dukovany

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
48 žáků Kapacita 87%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují individuální péči a rodinný přístup.
  • ✓ Rodiče hledající bezpečné a klidné prostředí pro své děti.
  • ✓ Děti, které se rády učí v přírodě a zahradě.

Na co si dát pozor

  • ! Zastaralá technika může omezovat využití některých moderních aplikací.
  • ! Strategické cíle školy na sebe někdy logicky nenavazují.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Základní škola v Dukovanech nabízí rodinné prostředí s malým počtem žáků. Učitelé se k žákům chovají citlivě a skvěle spolupracují s asistentkami. Výuka je pestrá a žáci často sami objevují nové věci. Škola využívá k učení i blízký park a zahradu. Žáci se zde cítí bezpečně a učí se hodnotit své výsledky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola plánuje obnovit zastaralou počítačovou techniku.
  • Využijte nabízenou možnost ovlivňovat život školy skrze spolupráci s vedením.
  • Zjistěte, jak škola využívá venkovní učebnu v běžném rozvrhu žáků.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé využívají pestré metody a žáci se aktivně zapojují do objevování nových poznatků. Výuka je skvěle přizpůsobena různým schopnostem dětí, což je u spojených ročníků klíčové. Žáci dostávají srozumitelnou zpětnou vazbu a učí se sami hodnotit svou práci. K učení efektivně využívají interaktivní tabule i okolní přírodu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učivo bylo příkladně diferencováno množstvím a obtížností úkolů vzhledem k rozdílným osobnostním a věkovým předpokladům žáků."

„Žáci díky kvalitní zpětné vazbě zlepšovali své výsledky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy zajišťuje standardní chod s jasnými pravidly a funkční komunikací. Ředitel podporuje vzdělávání učitelů a sleduje jeho dopad v hodinách. Strategické plány jsou však roztříštěné a chybí jim celkové propojení. To může ztěžovat dlouhodobý rozvoj školy jako jednoho celku. Zpráva chválí stabilitu, ale neuvádí výjimečné inovační kroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy se vyznačuje jasně stanovenými pravidly a zásadami pro zajištění kvalitního vzdělávání."

„Koncepční záměry nepostihují školu jako celek. Jsou zpracovány izolovaně bez zřejmé provázanosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na respektu. Učitelé pracují s žáky v komunitních kruzích a vedou je k toleranci. Prevence rizikového chování funguje velmi dobře a dlouhodobě se zde nevyskytují vážné konflikty. Zpráva však postrádá konkrétní příklad, kdy by žáci sami iniciovali nějakou systémovou změnu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka v mateřské i základní škole se vyznačovala klidnou pracovní atmosférou."

„Škola je úspěšná v prevenci rizikového chování a v posledních letech nemusela řešit žádné problémy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vyniká v zapojení asistentek pedagoga, které efektivně pomáhají všem žákům v týmu s učitelem. Díky malým kolektivům učitelé detailně znají potřeby každého žáka a reagují na ně. Podpora je systematická a zahrnuje i doučování nebo úzkou spolupráci s poradnami. Tento přístup prokazatelně pomáhá žákům zlepšovat jejich výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi úspěšná byla vzájemná spolupráce s asistentkami pedagoga."

„Asistentky... vytvářely tak prostor učitelkám pro intenzivní práci s žáky, kteří to potřebovali."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje zázemím pro výuku robotiky a moderní venkovní učebnou. K výuce žáci běžně využívají školní zahradu, zámecký park, místní sokolovnu a víceúčelové hřiště. Některé počítače mají zastaralý systém, což omezuje plynulost výuky.

Silné stránky

  • • Učitelé a asistentky skvěle spolupracují při podpoře žáků.
  • • Výuka je pestrá a žáci často sami objevují znalosti.
  • • Učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem každého jednotlivého žáka.

Oblasti ke zlepšení

  • • Některé školní počítače pracují pomalu a brzdí moderní výuku.
  • • Plány na rozvoj školy nejsou dostatečně propojené do celku.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná výuka v prostředí zámeckého parku a školní zahrady. Rozvoj digitálních dovedností žáků prostřednictvím výuky robotiky. Velmi nízký počet žáků ve třídách umožňuje rodinný přístup.
Škola využívá moderní prvky jako formativní hodnocení a sebehodnocení žáků. Výuka stojí na objevování, experimentech a individuálním přizpůsobení úkolů schopnostem každého žáka. Škola také aktivně rozvíjí digitální dovednosti prostřednictvím robotiky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67556.0 Dukovany
Třebíč, Kraj Vysočina

Kontakt

420 568 865, 026 reditelka@zsmsdukovany.cz

Ředitel/ka

Mgr. Hana Svobodová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více