Základní škola a Mateřská škola Blatnice
None, Blatnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá škola nabízí žákům téměř rodinné prostředí s velmi individuálním přístupem. Díky nízkému počtu žáků ve třídách mají učitelky čas na každého. Výuka probíhá v klidu a žáci se nebojí ptát. Škola klade velký důraz na dobré vztahy. K tomu využívá hlavně pravidelné společné kruhy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují hodně pozornosti učitele.
- ✓ Pro děti hledající rodinné a klidné prostředí malé školy.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje společné učení v malých skupinách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy někdy používá v plánech jen obecné věty.
💪 Silné stránky
- • Učitelky pracují s malými skupinami žáků velmi individuálně.
- • Pravidelné komunitní kruhy pomáhají předcházet sporům a šikaně.
- • Učitelky v hodinách často využívají moderní rozvojovou zpětnou vazbu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci zatím jen málo hodnotí svou vlastní práci.
- • Vedení školy méně vyhodnocuje dopady svých kontrol na výuku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte toho, že učitelky mají na vaše dítě hodně času.
- → Zeptejte se, jak konkrétně komunitní kruhy pomáhají vašemu dítěti.
- → Ověřte si, zda se žáci již více učí hodnotit sami sebe.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky skvěle využívají malé třídy k individuální práci. Často střídají různé formy učení, aby žáky zaujaly. Důležité je používání rozvojové zpětné vazby místo pouhého známkování. Žáci díky tomu přesně vědí, v čem se mají zlepšit. V hodinách pracují se zájmem a soustředěně. Výuka plně respektuje jejich potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky systematicky využívaly kombinaci samostatné a skupinové práce. Tempo výuky respektovalo věk žáků a jejich možnosti."
„Splnění úkolů bylo většinou hodnoceno individuálně nebo skupinově a mělo často formativní charakter. Žáci pracovali soustředěně."
Vedení školy
Vedení školy zakládá řízení na blízkém osobním kontaktu. To v malé škole funguje dobře a tvoří rodinnou atmosféru. Ředitelka sice učitele kontroluje, ale chybí tomu hlubší vyhodnocení. Plány rozvoje školy jsou občas moc obecné. To ztěžuje sledování, zda se škola reálně posouvá vpřed.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení školy je funkční, odpovídá velikosti školy a spočívá především v každodenním kontaktu všech zúčastněných aktérů."
„Výsledky hospitační činnosti jsou projednávány s jednotlivými vyučujícími, nicméně chybí souhrnné zhodnocení, vyvození závěrů a přijetí odpovídajících opatření."
Školní klima
Ve škole vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se cítí uvolněně a nebojí se diskutovat s učiteli. Klíčovým nástrojem jsou týdenní komunitní kruhy. Ty prokazatelně pomáhají udržovat dobré vztahy a brání vzniku šikany. Děti se zde učí vzájemnému respektu a otevřené komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace žáků s učitelkami i mezi žáky navzájem probíhala velmi přirozeně. Žáci se nebáli vznést dotaz."
„Každý týden je organizován pro všechny žáky komunitní kruh, což v nemalé míře pozitivně přispívá k eliminaci sociálně patologických jevů."
Podpora žáků
Škola standardně pomáhá žákům, kterým učení nejde. Nabízí jim doučování a učitelé mezi sebou sdílejí rady, jak s dětmi pracovat. Systém je založený na dobré znalosti každého žáka. Funguje to spolehlivě, ale zpráva nepopisuje žádné výjimečné nebo inovativní postupy nad rámec běžné dobré praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům ohroženým školním neúspěchem škola zajišťuje podporu formou doučování a pravidelných konzultací."
„Školní poradenské služby jsou realizovány ve spolupráci se všemi pedagogy, kterým jsou poskytována potřebná doporučení."
Zázemí a vybavení
Škola modernizovala své vybavení a nabízí motivující prostředí. Žáci mají přímo u budovy hřiště, které denně využívají k pohybu i učení venku. Vnitřní prostory umožňují skupinovou práci i relaxaci.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102655316)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-22
Komplexní inspekce
Tato malá škola nabízí žákům téměř rodinné prostředí s velmi individuálním přístupem. Díky nízkému počtu žáků ve třídách mají učitelky čas na každého. Výuka probíhá v klidu a žáci se nebojí ptát. Škol...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Blatnice je malotřídní škola rodinného typu, která klade důraz na individuální přístup k žákům a úzkou spolupráci s rodiči. Škola propojuje předškolní vzdělávání s prvním stupněm základní školy, čímž vytváří pro děti bezpečné a podnětné prostředí v rámci malé obecní komunity.
Adresa
67551 BlatniceKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více