Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Nové Syrovice

Nové Syrovice

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
54 žáků Kapacita 50%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
  • Pro rodiče, kteří ocení propojení výuky s praktickým životem.
  • Pro děti, které mají rády pohyb a sportovní aktivity.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé stále často využívají výklad před tabulí pro celou třídu najednou.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze základní školy. Malá škola v Nových Syrovicích vytváří žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a sebehodnocení. Výuka často využívá práci s chybou jako příležitost k růstu. Škola také mimořádně podporuje sport a radost z pohybu u všech žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
  • Využijte možnosti zapojit se do tvořivých dílen a společných setkání.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je propojená s reálným životem a děti baví. Žáci si sami hodnotí svou práci, což posiluje jejich zodpovědnost. Učitelé neukazují jen chyby, ale berou je jako příležitost k učení. V matematice učitelé dobře zadávají různé úkoly podle schopností žáků. V ostatních předmětech by ale mohli více rozlišovat potřeby dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ke společným rysům výuky v základní škole patřila... účelná práce s chybou jako příležitost ukázat cestu ke správnému řešení."

„Velmi přínosné bylo vrstevnické hodnocení či sebehodnocení žáků důležité při jejich vedení k dalšímu vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný přehled o kvalitě výuky. Pravidelně chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Skvěle funguje podpora nových kolegů prostřednictvím mentoringu. Učitelé spolu mluví a sdílejí své zkušenosti. To všechno pomáhá zlepšovat učení dětí. Jakékoli problémy vedení řeší velmi rychle.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci celé školy spolupráce, předávání zkušeností... podpora začínající učitelky, např. formou mentoringu... fungují dobře."

„Kontrolní činnost nejužšího vedení školy je plánována a dobře realizována v oblasti monitorování kvality... formou hospitací."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a pracovní atmosféra. Žáci se podílejí na životě školy při společných setkáních. Tam otevřeně řeší, co se jim daří i co je trápí. Tato setkání posilují vztahy a učí žáky komunikovat. Pravidla jsou jasně daná a všichni je dodržují. Žáci se zde cítí v bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v příznivé pracovní atmosféře, žáci se aktivně zapojovali do výuky, řídili se domluvenými pravidly."

„Přínosem... je společné setkávání všech žáků základní školy a dětí plnících povinné předškolní vzdělávání... k projednání školních úspěchů i možných komplikací."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola věnuje velkou pozornost žákům se speciálními potřebami. Asistentky pedagoga v hodinách skutečně pomáhají a jejich práce dává smysl. Učitelé upravují učivo tak, aby ho každý žák zvládl. Pravidelně spolupracují s odborníky z poraden. Rodiče dostávají informace o pokrocích svých dětí. Doučování je běžnou součástí podpory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Doporučená podpůrná opatření žákům se SVP... byla ve výuce kvalitně poskytována, jednalo se o účelnou úpravu rozsahu učiva."

„Funkční podpora prostřednictvím činnosti asistentek pedagoga byla zaznamenána ve všech hospitovaných hodinách."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené učebny s interaktivními tabulemi. Budova nabízí funkční a podnětné prostředí pro žáky. K dispozici je školní zahrada a kvalitní IT vybavení.

Silné stránky

  • Žáci se učí hodnotit sami sebe i své spolužáky.
  • Zkušení učitelé pomáhají začínajícím kolegům formou mentoringu a návštěv v hodinách.
  • Škola vede žáky k radosti z pohybu i nad rámec tělocviku.

Oblasti ke zlepšení

  • V jiných předmětech než v matematice učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná společná setkání žáků celé školy k řešení úspěchů i problémů. Výuka tělesné výchovy zařazená do rozvrhu třikrát týdně pro všechny.
Škola aktivně využívá prvky jako sebehodnocení a vrstevnické hodnocení. Učitelé pracují s chybou jako s nástrojem učení. Vedení podporuje moderní formy spolupráce mezi pedagogy, včetně mentoringu. Propojení s praxí a důraz na samostatnost žáků odpovídá modernímu přístupu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67541.0 Nové Syrovice
Třebíč, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Ivana Vodáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více