Přeskočit na obsah

Základní škola T.G. Masaryka a mateřská škola Přibyslavice

Kaštanová, Přibyslavice

základní Tradiční
Standardní
62 žáků Kapacita 48%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
  • ✓ Děti se zájmem o hudbu a cizí jazyky od útlého věku.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci dostávají převážně úkoly se stejnou obtížností pro celou třídu.
  • ! Děti mají v hodinách málo příležitostí k samostatnému formulování myšlenek.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

ZŠ v Přibyslavicích je malá a rodinná škola. Analýza se zaměřuje pouze na její základní část. Učitelé se k žákům chovají empaticky a vytvářejí klidné prostředí. Škola výborně spolupracuje s mateřskou školou při přechodu dětí. Žáci se učí angličtinu a rozvíjejí hudební nadání. Chybí jim však více prostoru pro vlastní vyjadřování.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různě šikovným dětem.
  • → Zjistěte, jak škola v hodinách podporuje vlastní nápady a řeč dětí.
  • → Využijte nabídku hudebních a kreativních kroužků, které škola organizuje.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé vytvářejí v hodinách klidné a příjemné prostředí. Jsou pro žáky lidským vzorem. Výuku zpestřují hudbou a angličtinou od první třídy. Žáci se ale v hodinách málo projevují. Většinou všichni plní stejné úkoly. Chybí větší prostor pro vlastní nápady a myšlenky žáků. Diferenciace je slabá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných hodinách vládla příznivá pracovní atmosféra, založená především na empatickém přístupu vyučujících k žákům"

„Ve většině vyučovacích hodin dostávali málo příležitostí k samostatnému vyjadřování, formulaci myšlenek a souvislému mluvnímu projevu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu řídí plánovitě a pravidelně navštěvuje hodiny učitelů. Ti dostávají zpětnou vazbu, která jim pomáhá v práci. Informace ve škole proudí včas a bez zádrhelů. Vedení se zaměřuje na rozvoj týmu a spolupráci. Všechny plány se škole daří plnit. Vedení naslouchá podnětům zaměstnanců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost přináší pedagogickým pracovníkům v základní škole účinnou zpětnou vazbu"

„Přenos informací mezi ředitelkou školy a pedagogickými pracovníky je úplný a včasný zejména v důsledku efektivních porad"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne tolerance a vzájemný respekt. Děti z mateřské školy se na přestup připravují postupně. Škola tak snižuje jejich stres ze změny prostředí. Rodiče jsou partneři při společných akcích. Škola se také aktivně zapojuje do života v obci a okolí. Atmosféra je klidná.

Zobrazit citace ze zprávy

„partnerský vztah s rodičovskou veřejností efektivně podporován organizací různých společných aktivit"

„Pozitivní dopad má také součinnost základní školy a mateřské školy při předcházení možným adaptačním problémům"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Díky malému počtu dětí učitelé každému včas pomohou s úkoly. Škola spolupracuje s poradnami a využívá jejich rady v praxi. Školní družina nabízí dětem relaxaci i kreativní kroužky. Podpora funguje dobře a žáci mají k dispozici různé aktivity. Škola včas řeší potíže žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující uplatňovaly individuální přístup a poskytovaly pomoc všem, u kterých se objevil problém se splněním úkolu."

„Zájmové vzdělávání probíhající v dobře vybavených vlastních prostorách školní družiny bylo vhodně zaměřeno na rozvoj pracovních kompetencí"

Zázemí a vybavení

Škola disponuje tablety, interaktivními tabulemi a kmenovými učebnami s ICT vybavením. Žáci využívají školní zahradu s herními prvky pro pohybový rozvoj. K vybavení patří i netradiční hudební nástroje, například bubny drumbeny.

Silné stránky

  • • Úzká spolupráce s mateřskou školou usnadňuje dětem přestup do školy.
  • • Výuka angličtiny začíná už v první třídě a je kvalitní.
  • • Hudební výchova s využitím bubnů drumbenů rozvíjí kreativitu žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všichni žáci často dostávají stejně těžké úkoly bez ohledu na nadání.
  • • Učitelé dávají žákům málo prostoru pro vlastní mluvení a vyjadřování.

Unikátní vlastnosti

Intenzivní propojení s mateřskou školou pro hladkou adaptaci žáků. Využití netradičních hudebních nástrojů drumbenů při společném muzicírování. Konverzace v angličtině začleněná do výuky už od první třídy.
Škola sází na pevné vedení učitelem a společné tempo celé třídy. Přestože využívá tablety a angličtinu od 1. třídy, žáci plní převážně stejné úkoly a mají málo prostoru pro vlastní mluvní projev. Výuka probíhá spíše klasicky.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Kaštanová 142
67521.0 Přibyslavice
Třebíč, Kraj Vysočina

Kontakt

420 736 631, 169 zstgm.pribyslavice@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Iveta Petráňková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více