Základní škola a Mateřská škola Předín
Předín
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školu s přátelskou atmosférou.
- ✓ Pro žáky, kteří ocení jasná pravidla a časté povzbuzování.
Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni převládá poslech učitele nad vlastní aktivitou žáků.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Škola v Předíně sází na rodinnou atmosféru a dobré vztahy. Učitelé žáky dobře znají a často je chválí. Většina hodin probíhá tradičně a žáci hlavně poslouchají učitele. Děti mají na výběr mnoho kroužků. Vedení školu modernizuje a otevřeně komunikuje s rodiči.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají rychlejším nebo pomalejším žákům.
- Zjistěte, jak často žáci v hodinách sami hodnotí své pokroky.
Výuka probíhá hlavně společně pro celou třídu. Učitelé žáky hodně povzbuzují a chválí. Většina dětí tak zažívá pocit úspěchu. Na druhém stupni ale žáci spíše jen poslouchají. Chybí prostor pro vlastní hodnocení žáků. Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující většinou volili jednotné tempo práce a zadávání společných a stejných úkolů."
„Ve většině navštívených hodin převládala frontální výuka doplněná řízeným rozhovorem."
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně modernizuje. Pravidelně mluví s učiteli o jejich dalším rozvoji. Podařilo se výrazně zlepšit komunikaci s rodiči. Ředitel ale málo kontroluje nové způsoby učení. Proto učitelé ve třídách málo využívají sebehodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosný je zavedený systém osobních konzultací vedení školy se všemi pedagogickými pracovníky."
„Absence důslednějšího metodického vedení pedagogů ředitelem se při inspekční činnosti projevila v méně účinném uplatňování diferenciace..."
Ve škole panuje velmi přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Učitelé trpělivě vedou žáky k dodržování pravidel. Díky tomu se žáci cítí bezpečně a v pohodě. Škola také úzce spolupracuje s místními spolky. Rodiče se zapojují do akcí a škole aktivně pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péčí o pracovníky školy se vedení daří vytvářet velmi dobré vzájemné vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání."
„Dobré prosociální vztahy ovlivňují příjemné psychosociální prostřední školy, kolegialitu a vzájemný respekt."
Škola dobře pomáhá žákům s různými potížemi. Poradenský tým úzce spolupracuje s rodinami i odborníky. Učitelé znají osobnost každého žáka. To pomáhá řešit problémy včas. Bohatá nabídka kroužků navíc děti baví. Tím škola účinně předchází nevhodnému chování žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Třídní učitelé ve spolupráci s ostatními vyučujícími operativně a bezprostředně reagují na případné problémy v prospěchu nebo chování."
„Široká nabídka zájmových útvarů významně přispívá k prevenci nežádoucího chování..."
Zázemí a vybavení
Škola postupně opravuje své prostory a buduje moderní zázemí. K dispozici jsou učebny pro projektové vyučování i nové vybavení. Školní družina nově využívá dvě oddělení.
Silné stránky
- • Velmi dobré vztahy mezi učiteli, žáky i jejich rodinami.
- • Široká nabídka kroužků, které účinně rozvíjejí různé zájmy dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málokdy přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • Žáci nemají v hodinách dostatek prostoru pro vlastní hodnocení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více