Přeskočit na obsah

Základní škola Třebíč Týnská 8

Týnská, Třebíč

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

457 žáků Kapacita 54%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a předvídatelné školní prostředí.
  • ✓ Pro rodiny, které hledají školu otevřenou komunikaci s rodiči.
  • ✓ Pro žáky se zájmem o kvalitní výuku cizích jazyků.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách chybí prostor pro to, aby žáci hodnotili sami sebe.
  • ! Digitální technika slouží učitelům hlavně k promítání obrázků.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé se žáky otevřeně komunikují a vedou je k logickému myšlení. Vedení školy aktivně spolupracuje s rodiči a upravuje chod školy podle jejich potřeb. Výuka je spíše tradiční, ale žáci v hodinách pracují se zájmem a radostí.

Doporučení pro rodiče

  • Využijte individuální konzultace, které škola nabízí místo běžných schůzek.
  • Zeptejte se, jak škola využívá žákovský parlament k řešení problémů.
  • Zjistěte, jak učitelé pomáhají vašemu dítěti s úkoly podle jeho tempa.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v klidu a žáci se do ní zapojují s chutí. Učitelé na prvním stupni výborně střídají činnosti. Na druhém stupni propojují učivo s praxí. Hlavním nedostatkem je malá individuální podpora. Všichni žáci často dělají stejnou práci bez ohledu na své nadání. Technologie učitelé využívají jen pasivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci adekvátně reagovali na pokyny vyučujících, pracovali převážně se zájmem."

„Diferenciace byla uplatněna jen v omezené míře a výhradně jako náhradní zaměstnání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi profesionálně a má jasný plán rozvoje. Ředitel aktivně podporuje učitele v jejich vzdělávání. Velkým plusem je schopnost reagovat na zpětnou vazbu od rodičů. Na jejich žádost například škola upravila systém schůzek. Informace ve škole proudí moderními i tradičními cestami bez problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola úspěšně uskutečňuje nastavenou koncepci rozvoje, která vychází z analýzy podmínek."

„Organizace pravidelných setkávání se zákonnými zástupci byla na jejich žádost upravena."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je prokazatelně bezpečná a přátelská. Žáci i učitelé spolu mluví otevřeně a s respektem. Škola získala certifikát potvrzující její vstřícnost k rodičům. Žákovský parlament dává dětem možnost mluvit do chodu školy. Problémy se řeší rychle a preventivní programy fungují jako přirozená součást výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných vyučovacích hodinách převládala příznivá atmosféra."

„Průběh vzdělávání pozitivně ovlivňovala oboustranná otevřená komunikace mezi žáky a pedagogy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má funkční systém podpory pro žáky s potížemi. Informace o potřebách dětí se mezi učiteli předávají spolehlivě. Poradenské pracoviště ve škole aktivně pracuje. Slabinou je práce asistentů pedagoga. Ti někdy žákům pomáhají příliš mnoho. Tím nechtěně brzdí jejich samostatnost a rozvoj schopností řešit problémy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti péče o žáky s potřebou podpůrných opatření je nastaven fungující systém."

„Činnost asistentů pedagoga k přiměřenosti podpory žákům je však na nižší úrovni."

Zázemí a vybavení

Škola má dostatek kmenových i odborných učeben s moderní technikou. Žáci využívají tělocvičnu a multifunkční venkovní hřiště přístupné i veřejnosti. Prostory pro družinu a klub jsou kvalitně vybavené.

Silné stránky

  • • Ve škole vládne velmi příjemná atmosféra a otevřená komunikace.
  • • Učitelé propojují teorii s příklady z reálného života.
  • • Vedení školy aktivně naslouchá podnětům a přáním rodičů.
  • • Výuka angličtiny probíhá moderně a motivuje žáky k mluvení.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • • Školní tablety a počítače žáci při běžné výuce téměř nepoužívají.
  • • Asistenti pedagoga někdy pomáhají žákům víc, než je nutné.

Unikátní vlastnosti

Škola je držitelem certifikátu Rodiče vítáni pro vstřícný přístup. Žáci pravidelně spolupracují s partnerskou školou v Rakousku. Učitelé společně vyjíždějí na vzdělávací akce mimo město.
Škola staví na klasických metodách s převahou frontální výuky a samostatné práce. Moderní prvky jako angličtina nebo parlament jsou přítomny. Přesto chybí širší individuální přístup k žákům a aktivní zapojení dětí do řízení vlastního učení. Výuka se soustředí hlavně na vědomosti a dovednosti.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Týnská 821/8
67401.0 Třebíč
Třebíč, Kraj Vysočina

Kontakt

420 568 827, 752 volf@zstynska.cz info@zstynska.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Petr Volf

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více