Základní škola a mateřská škola Třebíč, Bartuškova 700
Bartuškova, Třebíč
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují jasný řád a bezpečné prostředí.
- ✓ Děti se zájmem o sport, plavání a pohybové aktivity.
Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda učitelé dávají nadaným dětem dostatečně náročné úkoly.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a nadstandardní sportovní zázemí. Učitelé přistupují k žákům partnersky. Ve třídách panuje klidná atmosféra. Silnou stránkou je podpora žáků s obtížemi a spolupráce s asistenty. Slabinou zůstává malá individualizace výuky. Žáci dostávají málo rozvojové zpětné vazby.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- Zjistěte si možnosti využití školního bazénu pro volnočasové aktivity.
- Ověřte si, jak škola u žáků rozvíjí samostatné vyjadřování.
Výuka probíhá v příjemné atmosféře. Učitelé se žáky jednají jako s partnery. Často ale chybí přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivců. Rychlejší žáci dostávají jen více stejné práce. Žáci mají málo příležitostí k souvislému mluvení. Rozvojová zpětná vazba se zatím v hodinách nepoužívá. Metody jsou spíše tradiční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové využívali frontální výuku, kterou účelně doplňovali samostatnou prací žáků, činnostmi v malých skupinách a ve dvojicích."
„Byla patrná malá diferenciace ve výuce, kdy například rychlejší žáci řešili jen více úkolů se stejnou obtížností."
Vedení školu řídí plánovitě a systematicky. Má jasnou vizi rozvoje. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje sdílení zkušeností mezi pedagogy. Škola funguje stabilně. Zástupci ředitele úzce spolupracují s učiteli na kvalitě vzdělávání. Vše probíhá podle jasných plánů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zavedený funkční systém řídících a kontrolních mechanismů (hospitace, porady) je uplatňován a umožňuje řádný chod školy."
„Tři zástupci ředitele aktivně spolupracují s předmětovými komisemi na prvním i druhém stupni a získávají tak objektivní zpětnou vazbu."
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Žáci i učitelé se k sobě chovají s respektem. Škola aktivně řeší vztahy mezi žáky. Prevence rizikového chování je součástí běžné výuky. Žáci se cítí bezpečně i díky jasným pravidlům. Celková atmosféra podporuje chuť k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny hospitované hodiny v ZŠ probíhaly v příjemné pracovní atmosféře."
„Jejich jednání a chování se vyznačovalo důsledností, přitom respektovali žáky jako své partnery."
Škola nabízí silné zázemí pro žáky s různými potřebami. Poradenské pracoviště funguje systematicky. Asistenti pedagoga jsou do výuky zapojeni velmi efektivně. Společně s učiteli se na hodiny připravují. Škola včas vyhledává žáky s potížemi. Nabízí jim doučování i individuální pomoc. Výsledkem je funkční podpora.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkční spolupráce vyučujících a asistentů pedagoga vede k cílené podpoře žáků se SVP i ostatních žáků ve třídě."
„K předcházení školní neúspěšnosti je žákům... nastavena podpora formou pedagogické intervence nebo doučování."
Zázemí a vybavení
Škola má nadstandardní sportovní zázemí včetně vlastního bazénu a dopravního hřiště. Všechny učebny jsou vybaveny interaktivní technikou. K dispozici jsou dvě tělocvičny a venkovní areál s tenisovým kurtem.
Silné stránky
- • Skvělé sportovní vybavení včetně vlastního bazénu v budově.
- • Velmi dobrá a funkční spolupráce učitelů s asistenty.
- • Partnerský a respektující přístup pedagogů k žákům.
Oblasti ke zlepšení
- • Úkoly nejsou dostatečně přizpůsobeny různým schopnostem žáků.
- • Žáci mají málo prostoru pro vlastní delší mluvení.
- • Škola nevyužívá moderní způsoby hodnocení pro motivaci žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bartuškova 700/2067401.0 Třebíč
Třebíč, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Leoš Šeda
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více