Základní škola Ludvíka Svobody a Mateřská škola Rudíkov

None, Rudíkov

základní Tradiční

Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)

167 žáků (kapacita 250, 67%) Inspekce 2022 (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2022. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Škola v Rudíkově nabízí žákům bezpečné a velmi přátelské prostředí. Vedení podporuje učitele v dalším vzdělávání a týmové spolupráci. Výuka na prvním stupni využívá moderní technologie i hry. Na druhém stupni učitelé žáky úspěšně zapojují do hodin. Škola klade velký důraz na čtení a přírodu.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a bezpečné rodinné prostředí.
✓ Pro děti, které rády pracují s technikou a zahradničí.

⚠️ Na co si dát pozor

! Na druhém stupni dostávají všichni žáci často stejnou náročnost úkolů.

💪 Silné stránky

• Škola výborně rozvíjí čtení pomocí mnoha zajímavých projektů.
• Žáci na prvním stupni běžně a smysluplně používají technologie.
• Učitelé se stále vzdělávají, a to i na stážích v zahraničí.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků.
• V hodinách často chybí hodnocení spolužáků nebo sebehodnocení žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům, kteří potřebují jiné tempo.
→ Zjistěte, jaké čtenářské projekty a dílny škola aktuálně nabízí.
→ Ověřte si, jak se žáci zapojují do péče o školní zahradu.

✨ Unikátní vlastnosti

Žáci se sami starají o bylinky a zeleninu na zahradě. Škola pořádá společný ples pro učitele, žáky i rodiče. Učitelé vyjíždějí na zkušenou do škol v zahraničí, například do Švédska.

Škola kombinuje převážně frontální výuku s moderními prvky, jako jsou digitální technologie a projekty. Hlavní slovo v hodině má stále učitel. Metody aktivně zapojují žáky, ale individualizace úkolů je zatím na začátku.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2022

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé propojují učivo s reálným životem a využívají moderní technologie. Na prvním stupni žáci běžně pracují s tablety a interaktivními tabulemi. Škola vyniká množstvím projektů zaměřených na čtení. Slabinou je chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků na druhém stupni a méně časté sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledované výuce na druhém stupni docházelo ke zdařilé aktivizaci žáků."

„Promyšlené využívání digitálních technologií ve výuce na 1. stupni výrazně přispívá."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy vytvořilo fungující tým a jasně rozdělilo úkoly. Ředitel aktivně podporuje učitele ve vzdělávání, včetně zahraničních stáží. To má přímý vliv na to, jak učitelé učí. Škola také pravidelně kontroluje, zda zavedené novinky žákům skutečně pomáhají v učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovaný styl řízení umožňuje všem zaměstnancům pracovat jako tým."

„Vedení školy hospitační a kontrolní činností sleduje, zda se nové zkušenosti projevují."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje klidná a respektující atmosféra, která pomáhá dětem v učení. Rodiče jsou vítáni a aktivně se zapojují do školních akcí. Škola prokázala, že umí rychle a účinně vyřešit i vážnější konflikty mezi žáky. Žáci se učí zodpovědnosti při péči o školní zahradu.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci zkvalitnění vztahů se zákonnými zástupci se škola zapojila do projektu."

„Podle programu proti šikanování škola postupovala v nedávném případě šikany."

Podpora žáků

3 /4

Škola nabízí promyšlený systém doučování z hlavních předmětů. Velmi dobře spolupracují učitelé s asistenty, což pomáhá žákům se speciálními potřebami. Přechod dětí z mateřské školy do první třídy je díky společným akcím snazší. Poradenské pracoviště funguje pravidelně a je otevřené i pro rodiče.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci předcházení školnímu neúspěchu probíhá v tomto školním roce doučování."

„Efektivní spolupráce asistentky pedagoga s pedagogickými pracovníky vedla ke vhodné podpoře."

Zázemí a vybavení

Škola má nové multifunkční hřiště a moderní IT vybavení včetně tabletů a notebooků. Žáci využívají školní zahradu pro pěstování bylin a zeleniny. Družina má vlastní prostory v přízemí u vchodu do budovy.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102655707)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.6

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

17.8

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

19.5

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

0.9

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.11

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

8.7

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

0.0%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81.0%

zapsaných z přihlášených

(17 z 21)

19.0%

odkladů školní docházky

(4 z 21)

19.0%

přihlášených po odkladu

(4 z 21)

94.1%

zapsaných ze spádového obvodu

(16 z 17)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	73.2%
Němčina	26.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(11.1%)

žáků ze 7. ročníku

(5.9%)

celkem přechodů

(8.6%)

Názvy tříd

I. II. III. IV. IX. V. VI. VII. VIII.

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu