Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Hrabová

None, Hrabová

základní Moderní
Pozitivní zjištění
32 žáků (kapacita 60, 53%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola s rodinnou atmosférou sází na vzájemný respekt. Učitelé s žáky komunikují otevřeně a přátelsky. V hodinách matematiky používají moderní metody, které děti baví. Žáci se nebojí chybovat ani se ptát. Škola žije společně s obcí. Děti se díky tomu učí samostatnosti a spolupráci v reálném životě.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti, které potřebují přátelský a respektující přístup dospělých.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje učení v malých skupinách.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé méně využívají moderní techniku pro aktivní práci žáků.
  • ! Žáci málo pracují s různými informačními zdroji.

💪 Silné stránky

  • Učitelé s dětmi komunikují s úctou a respektem.
  • Výuka matematiky děti baví díky moderním metodám.
  • Škola je úzce propojená s životem v obci.
  • Děti se nebojí ptát a říct si o pomoc.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všichni žáci v ročníku dostávají často stejné úkoly.
  • Děti se zatím málo hodnotí samy mezi sebou.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak škola využívá počítače a tablety při výuce.
  • Navštivte společné akce školy a obce pro poznání atmosféry.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka matematiky podle profesora Hejného. Environmentální učebna v zahradě pro učení venku. Spojené ročníky v třídách podporují vzájemnou pomoc žáků.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola využívá metodu Hejného v matematice. Učitelé uplatňují respektující přístup k žákům. Žáci pracují samostatně i ve skupinách. Výuka směřuje k rozvoji dovedností pro život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé se žáky mluví s respektem. V hodinách matematiky používají metodu Hejného. Ta děti baví a učí je pracovat s chybou. Žáci se nebojí ptát a říct si o pomoc. Učitelé střídají samostatnou a skupinovou práci. Děti jsou na tento styl zvyklé. Málo se ale používají tablety.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využití inovativních metod se nejvýrazněji projevilo ve výuce matematiky. Škola zvolila metodu prof. Hejného."

„Vyučující svojí respektující komunikací vytvářeli podnětné učební prostředí, dbali na dodržování společně vytvořených třídních pravidel."

Vedení školy

2 /4

Paní ředitelka školu vede demokraticky. S učiteli i rodiči komunikuje otevřeně. Ve škole vládne důvěra a dobré vztahy. Plány školy jsou srozumitelné. Vedení dobře deleguje úkoly. Chybí však systematičtější podpora učitelů. Učitelé se málo navštěvují v hodinách pro sdílení zkušeností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňuje demokratický a participativní styl řízení, jehož významným nástrojem je otevřená komunikace mezi všemi účastníky vzdělávacího procesu."

„Vedením školy nastavená a promyšlená pravidla přispívají k zajištění plynulého chodu školy."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne pohoda a důvěra. Děti se nebojí na cokoliv zeptat. Respektují pravidla, která si samy vytvořily. Učitelé s dětmi mluví přátelsky. Škola je hodně propojená s životem v obci. Žáci se aktivně podílejí na místních akcích. To upevňuje jejich vztahy s okolím.

Zobrazit citace ze zprávy

„V základní škole vládla příjemná pracovní atmosféra a vzájemná důvěra mezi žáky a pedagogickými pracovníky."

„Žáci se mohou vyjádřit k dění ve škole přímo při osobním kontaktu s vyučujícími, nebo prostřednictvím žákovské samosprávy."

Podpora žáků

3 /4

Škola dobře pečuje o žáky, kteří potřebují pomoc. Nabízí jim doučování i osobní konzultace. Asistenti pedagoga úzce spolupracují s učiteli. Školní poradenské pracoviště funguje spolehlivě. Učitelé řeší případné potíže hned s rodiči. Slabinou je zatím málo využívané portfolio pro sledování pokroku každého žáka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům je poskytována podpora formou doučování či individuálních konzultací."

„Úzká spolupráce členů školního poradenského pracoviště s učitelkami stejně jako koordinace činností mezi učitelkami a asistenty pedagoga přispívá k efektivitě."

Zázemí a vybavení

Škola má podnětné třídy s tvořivou výzdobou. Využívá environmentální učebnu na zahradě pro výuku přírody. Nemá vlastní tělocvičnu, proto žáci chodí do místní sokolovny a na hřiště.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

10.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
10.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

3.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
3.64
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
13.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

87.5%
zapsaných z přihlášených
(7 z 8)
12.5%
odkladů školní docházky
(1 z 8)
25.0%
přihlášených po odkladu
(2 z 8)
85.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(6 z 7)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(16.7%)
1
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1.,2. roč.) II. (3. roč.) III. (4., 5. roč.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-12-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola s rodinnou atmosférou sází na vzájemný respekt. Učitelé s žáky komunikují otevřeně a přátelsky. V hodinách matematiky používají moderní metody, které děti baví. Žáci se nebojí chybovat...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-06-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-05-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-05-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-01-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více