Základní škola a Mateřská škola Hrabenov
Ruda nad Moravou
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidnou a bezpečnou rodinnou atmosféru.
- ✓ Pro děti, které rády tvoří a pracují v dílnách.
Na co si dát pozor
- ! Žáci s různým tempem mohou ve výuce stagnovat.
- ! Škola málo využívá pochvaly k motivaci dětí.
Kvalita školy
Analýza se týká základní školy. Ta nabízí rodinné prostředí s přátelskou atmosférou. Učitelé k žákům přistupují s respektem a empatií. Škola má výborné vybavení pro technické i praktické činnosti. Hlavní slabinou je chybějící podpora pro individuální potřeby žáků. Děti s různým tempem často dostávají stejné úkoly.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro vaše dítě.
- → Zjistěte, jak škola využívá nové technické dílny.
- → Zeptejte se na možnosti doučování pro žáky.
Atmosféra je přátelská a učitelé přistupují k žákům empaticky. Výuka postrádá přizpůsobení různým schopnostem dětí. Všichni pracují na stejných úkolech bez ohledu na tempo. Chybí rozmanitější motivace a relaxační chvilky v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny sledované vyučovací hodiny byly založeny na přirozené autoritě vyučujících a jejich empatickému přístupu k žákům."
„Žáci během sledované výuky pracovali na úkolech se stejnou mírou obtížnosti..."
Vedení zajišťuje stabilitu a rozvíjí prostory školy. Problémem je malá kontrola výuky ze strany ředitelky. Pedagogické rady řeší jen administrativu, ne jak lépe učit. Další vzdělávání učitelů nenavazuje na to, co škola skutečně potřebuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stagnuje však hospitační činnost ve všech součástech subjektu, která je realizována ředitelkou školy spíše v malé míře."
„Jednání pedagogické rady probíhají společně pro všechny součásti subjektu a mají spíše organizační charakter."
Ve škole vládne bezpečná a otevřená atmosféra postavená na partnerství. Spolupráce s rodiči funguje výborně. Rodiče mohou přijít kdykoli na návštěvu. Žáci se nebojí říct svůj názor. Tato komunikace brání vzniku špatného chování mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně nastavená komunikace mezi všemi aktéry výchovně vzdělávacího procesu vede k eliminaci nežádoucích projevů chování."
„Výchovně vzdělávací proces je efektivně zacílen na podporu prosociálních vztahů a funguje na základě respektu a partnerství."
Škola dostatečně nepodporuje žáky s různými potřebami přímo v hodinách. Individuální přístup k dětem s obtížemi není ve výuce vidět. Chybí také náročnější úkoly pro nadané žáky. Poradenské služby ve škole spolupracují jen málo a neformálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„...potřebná individuální péče žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytovaná jen v malé míře..."
„Ani v průběhu sledovaných vyučovacích hodin nebyla patrná míra individuálního přístupu k žákům..."
Zázemí a vybavení
Škola má novou střešní přístavbu s kuchyňkou, dílnami a moderní učebnou. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi, počítači a robotickými pomůckami. Celé prostředí školy je estetické a vyzdobené.
Silné stránky
- • Respektující a empatický přístup učitelů k žákům.
- • Skvělé vybavení pro technickou a praktickou výuku.
- • Vynikající spolupráce a otevřená komunikace s rodiči.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná podpora pro žáky s různými učebními potřebami.
- • Všichni žáci v hodině často dělají stejnou práci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78963.0 Ruda nad MoravouŠumperk, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Renata Krystková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více