Základní škola a Mateřská škola Rohle
None, Rohle
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola v Rohli nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí. Děti se aktivně zapojují do rozhodování a vztahy jsou tu klíčové. Výuka však zůstává spíše tradiční. Chybí větší přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům. Vedení školy se snaží o modernizaci, ale potřebuje zlepšit metodickou podporu učitelů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují menší školu a rodinnou atmosféru.
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí mít vliv na dění ve škole.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují úzkou spolupráci s učiteli.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé méně využívají moderní pomůcky a interaktivní techniku.
- ! Asistenti pedagoga nejsou v hodinách vždy efektivně zapojeni.
- ! Nadané děti dostávají jen málo příležitostí k dalšímu rozvoji.
💪 Silné stránky
- • Děti se ve škole cítí bezpečně a panuje zde důvěra.
- • Žákovský parlament má reálný vliv na chod školy.
- • Společné schůzky učitele, rodiče a žáka podporují spolupráci.
- • Škola nabízí kvalitní a zdravé stravování včetně svačinek.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vyučující zadávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje a metodicky vede své učitele.
- • Výuka v některých spojených třídách je organizačně nezvládnutá.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jak probíhá výuka v ročnících, které jsou spojené.
- → Využívejte nabídku společných konzultací s učitelem a vaším dítětem.
- → Navštivte školu a prohlédněte si herní prvky pro relaxaci dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2022
Kvalita výuky
Učitelé učí převážně tradičně a všem dětem dávají stejnou práci. Chybí moderní metody, jako je kritické myšlení nebo formativní hodnocení. V hodinách se spojenými ročníky se nedaří individuálně věnovat všem žákům. Přesto v hodinách vládne klid a vzájemná důvěra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci ve vyučování pracují převážně na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti."
„Hodnocené vyučovací hodiny však mnohdy postrádaly stanovené cíle, učitelé nedostatečně využívají motivaci."
Vedení školy
Ředitel je k lidem velmi vstřícný a vytváří podnětné prostředí. Chybí mu ale jasný systém kontroly a metodického vedení učitelů. Plány školy jsou spíše obecné a vedení dostatečně neanalyzuje, co se v hodinách děje. To brání rychlejšímu zlepšování kvality výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení subjektu včetně všech jeho součástí však není doposud vhodně nastaven."
„V základní škole je kontrolní a hospitační činnost uskutečňována v malé míře."
Školní klima
Atmosféra školy je velmi pozitivní a založená na vzájemné toleranci. Žákovský parlament reálně ovlivňuje školní život a ředitel jeho návrhy realizuje. Spolupráce s rodiči skrze konzultace v triádách funguje výborně. Děti se ve škole cítí bezpečně a respektovaně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na tvorbě pravidel a na rozvoji školy se podílí žákovský parlament... Ředitel školy je otevřen návrhům."
„Příznivý dojem interiéru základní školy podporují herní prvky, které slouží žákům k relaxaci."
Podpora žáků
Podpora dětí funguje spíše na neformální a kamarádské bázi. Škola sice zná potřeby žáků, ale chybí jí jasná strategie pro pomoc slabším. Asistenti pedagoga nejsou vždy využiti naplno. Poradenství postrádá systematičnost a odborné schůzky k podpoře dětí probíhají bez zápisů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Absence činnostních a interaktivních metod rovněž nedávala přítomným asistentům pedagoga dostatečný prostor k nalezení svojí role."
„Škola však nemá ustanovené členy výchovné komise a výše zmiňované schůzky jsou vedeny pouze v ústní rovině."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje své učebny a zázemí. Žáci mají k dispozici odborné učebny pro hudební výchovu, keramiku i cvičnou kuchyňku. Interiér doplňují relaxační a herní prvky na chodbách. Pro pohybové aktivity slouží tělocvična, zahrada i venkovní prostranství.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102668990)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 80.8% |
| Němčina | 19.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-09-14
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola v Rohli nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí. Děti se aktivně zapojují do rozhodování a vztahy jsou tu klíčové. Výuka však zůstává spíše tradi...
Inspekce z 2000-04-28
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva z roku 2000 se primárně zaměřuje na mateřskou školu, proto o základní škole poskytuje jen omezené informace. Zpráva naznačuje, že společné řízení obou součástí má své výhody i sl...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Rohle, příspěvková organizace, nabízí vzdělávání pro základní školu a mateřskou školu. Škola pravidelně informuje o aktuálních událostech a jídelníčku.
Adresa
78974 RohleOlomoucký kraj