Základní škola a mateřská škola J. Schrotha, Lipová - lázně
Lipová-lázně
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které rády sportují a jezdí na kurzy.
- ✓ Pro žáky, kteří preferují tradiční styl výuky a výklad.
Na co si dát pozor
- ! Většina žáků dostává ve třídě stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- ! Žáci mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí s vynikajícím moderním zázemím. Učitelé se zaměřují na sportovní aktivity a dobré vztahy. Samotná výuka je však velmi tradiční a málo pestrá. Děti s odlišným tempem mohou postrádat individuální přístup. Vedení školy zatím neklade dostatečný důraz na modernizaci výuky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různě rychlým žákům.
- → Zjistěte, jak žáci dostávají zpětnou vazbu ke své práci.
- → Prohlédněte si moderní učebny robotiky a školní dílny.
Výuka stojí hlavně na výkladu učitele. To bohužel brzdí aktivitu žáků. Učitelé nedávají žákům úkoly podle jejich skutečných schopností. Všichni často dělají to samé. Škola také málo využívá rozvojové hodnocení. Chybí prostor pro práci s chybou. Žáci se tak méně učí odpovědnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převážně frontální výuka s kombinací řízeného rozhovoru omezovala učitele v individuálním přístupu k jednotlivým žákům."
„Žáci ve vyučování zpravidla pracovali na úkolech se stejnou mírou obtížnosti."
Vedení školu bezpečně řídí a skvěle investuje do vybavení. Podařilo se vybudovat špičkové moderní učebny. Chybí ale důraz na rozvoj dovedností učitelů. Vedení nepropojuje kontroly s dalším vzděláváním. Učitelé si navíc mezi sebou nepředávají zkušenosti. Sbor tak v moderních metodách spíše stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V praxi se škole dosud nepodařilo plně eliminovat některé dílčí nedostatky v metodickém vedení výuky."
„Vzájemné hospitace s cílem kolegiálního hodnocení a předávání zkušeností... pedagogové zatím nerealizují."
Škola sází na rodinnou atmosféru a klidné prostředí. Žáci a učitelé si vzájemně důvěřují. Panuje zde tolerance a ohleduplnost. Společné sportovní kurzy a výlety úspěšně tmelí kolektivy. Škola je vkusně vyzdobená pracemi žáků. To pomáhá dětem cítit se v budově dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem hodnocených vyučovacích hodin základní školy bylo klima podporující učení."
„Organizace nadstandartní nabídky sportovních kurzů pozitivně ovlivňuje soudržnost třídních kolektivů."
Škola má poradenské pracoviště a nabízí doučování. Podpora žáků s obtížemi ale probíhá spíše nahodile. Chybí hlubší analýza toho, co dětem skutečně pomáhá. V hodinách se málo přizpůsobují úkoly konkrétním potřebám. Asistenti by mohli být ve výuce zapojeni mnohem lépe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatečné je však zaměření na vyhodnocování efektivity jejich realizace a na sebereflexi pedagogů."
„Ojediněle vhodně střídaly role s vyučujícími."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderními učebnami robotiky a novými školními dílnami. Žáci mají k dispozici zrekonstruovanou tělocvičnu a venkovní hřiště s umělým povrchem. Na chodbách jsou vytvořeny relaxační zóny pro odpočinek žáků.
Silné stránky
- • Moderní zázemí pro technické předměty a robotiku.
- • Velmi dobré vztahy mezi žáky a učiteli.
- • Široká nabídka sportovních aktivit a outdoorových kurzů.
Oblasti ke zlepšení
- • Příliš mnoho výkladu učitele na úkor aktivity žáků.
- • Malý ohled na individuální tempo a schopnosti žáků.
- • Chybějící rozmanitost v metodách výuky a hodnocení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
79061.0 Lipová-lázněJeseník, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Gejza Sóky
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více