Základní škola Mohelnice, Mlýnská 1
Masarykova, Mohelnice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje klidné prostředí a jasná pravidla.
- ✓ Rodiče hledající školu s dobrou atmosférou a kvalitním stravováním.
Na co si dát pozor
- ! Žáci mají v hodinách málo příležitostí k sebehodnocení svých pokroků.
- ! Podpora pro děti s potížemi se v hodinách projevuje jen málo.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Žáci se zde chovají slušně k sobě i k učitelům. Výuka probíhá hlavně klasicky formou výkladu. Učitelé zatím málo mění úkoly podle schopností dětí. Žáci mají hezké zázemí a skvělou školní jídelnu se svačinami. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách podporují silné stránky vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jak škola využívá názory žáků z dotazníků ke zlepšení.
- → Navštivte školní jídelnu a zjistěte nabídku dopoledních svačin pro děti.
Učitelé učí srozumitelně a v hodinách vládne pracovní klid. Nejčastěji ale používají výklad a žáci jen poslouchají. Děti málokdy spolupracují v týmech nebo samy hledají informace. Všichni žáci v hodině obvykle dělají totéž. Učitelé jen výjimečně přizpůsobují náročnost úkolů dětem, které jsou napřed nebo mají potíže.
Zobrazit citace ze zprávy
„zpravidla převažovalo frontální vyučování zaměřené na vysvětlování, opakování a procvičování"
„Zadávané úkoly nebyly vždy efektivně diferencovány a individualizovány s přihlédnutím k rozdílným vzdělávacím možnostem"
Vedení školy dobře spravuje budovu a zajišťuje peníze na vybavení. Administrativa a plány fungují v pořádku. Ředitel ale málo kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Učitelé si mezi sebou málo předávají zkušenosti. Vedení zatím nepodporuje učitele v zavádění moderních způsobů učení a hodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky byly zjištěny v metodickém vedení výuky, při níž nebyly vždy v dostatečném rozsahu využívány pestré metody"
„Hospitační činnost vedení školy také není dostatečně zaměřena na uplatňování podpůrných opatření žáků"
Ve škole panuje bezpečné a příjemné klima založené na vzájemném respektu. Žáci dodržují pravidla a jsou k sobě zdvořilí. Škola aktivně zjišťuje názory dětí i rodičů pomocí dotazníků. Problémy mezi dětmi řeší učitelé rychle a ve spolupráci s rodinou. Žáci se v hodinách cítí dobře a zapojují se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem všech hodnocených vyučovacích hodin byla pozitivní pracovní atmosféra."
„Vzniklé problémy jsou neprodleně řešeny prostřednictvím pohovoru s žáky, ve spolupráci s jejich zákonnými zástupci."
Škola má fungující tým odborníků pro pomoc žákům s obtížemi. Asistenti pomáhají v hodinách, ale učitelé s nimi málo spolupracují na plánování výuky. Škola zatím nevytváří dostatek příležitostí pro rozvoj nadaných žáků. Podpora pro děti, kterým učení nejde, je spíše administrativní a v hodinách se projevuje málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„podpora nadání či hlubšího zájmu některých žáků o dané téma... byla málokdy zaznamenána"
„role [asistentek] při výuce byla spíše jen pomocná a průběžná interakce s učiteli nebyla příliš zjevná"
Zázemí a vybavení
Škola má hezky vyzdobené třídy a relaxační zóny na chodbách. Učebny jsou vybaveny moderní technikou a učitelé využívají sdílené materiály. V areálu se nachází školní jídelna s pestrou nabídkou jídel.
Silné stránky
- • Bezpečné a přátelské klima založené na vzájemném respektu.
- • Široká nabídka kroužků a aktivit pro volný čas žáků.
- • Nadstandardní nabídka svačin a podpora stravování pro znevýhodněné žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Převaha klasického výkladu bez zapojení moderních metod a spolupráce.
- • Nedostatečné přizpůsobení úkolů schopnostem a potřebám jednotlivých žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykova 1484/3078985.0 Mohelnice
Šumperk, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Pavel Grünwald
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více