Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20

náměstí Osvobození, Zábřeh

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2022)
350 žáků (kapacita 390, 90%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Školní Jídelna

Gymnázium nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí s dobrými vztahy. Výuka je však spíše tradiční a probíhá hlavně formou výkladu. Vedení školy se snaží o rozvoj. Moderní metody však přicházejí pomalu. Škola klade velký důraz na prevenci a společné mimovyučovací aktivity.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří hledají bezpečné prostředí a přátelské učitele.
  • Pro ty, kterým vyhovuje klasický způsob výkladu a jasná struktura.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Studenti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
  • ! Ve výuce chybí prostor pro sebehodnocení studentů.

💪 Silné stránky

  • Vynikající vztahy mezi studenty a pedagogy.
  • Účinná prevence a bezpečné klima školy.
  • Pobytové kurzy pro posílení vzájemné důvěry.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Málo moderních metod a převaha výkladu.
  • Chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých studentů.
  • Nedostatečná zpětná vazba o pokroku studentů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují studenty s různým nadáním.
  • Informujte se o nabídce seminářů a volitelných předmětů.
  • Zajímejte se o průběh adaptačních kurzů pro nové studenty.

✨ Unikátní vlastnosti

Důraz na mezinárodní aktivity a rozvoj jazyků. Intenzivní spolupráce s rodičovským sdružením. Úzká vazba školy na život v místní komunitě.
Výuka sází hlavně na výklad a společnou práci celé třídy. Učitelé studentům předávají hotové informace. Chybí individuální úkoly i moderní hodnocení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka sází hlavně na výklad a společnou práci. Učitelé studentům předávají hotové informace. Studenti s různým nadáním dělají často stejné úkoly. Moderní prvky jako skupinová práce nebo vlastní hodnocení chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla většinou metodicky založena na uplatňování tradičních pedagogických postupů, kdy převažovalo frontálně vedené vyučování..."

„Uplatňovaná frontální výuka neumožňovala výraznější diferenciaci učiva, žáci tak pracovali většinou na stejných úkolech..."

Vedení školy

2 /4

Management má jasné plány a strukturu. Nedokáže však zatím prosadit moderní metody do výuky. Školení učitelů se v praxi projevují jen málo. Vedení školy potřebuje více podporovat změny přímo ve třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„...v praxi se škole dosud nepodařilo plně eliminovat některé dílčí nedostatky v metodickém vedení výuky..."

„Nabyté vědomosti a dovednosti vyučujících se však zatím projevily zkvalitněním metodického vedení výuky jen částečně."

Školní klima

3 /4

Atmosféra je velmi přátelská a postavená na vzájemném respektu. Studenti a učitelé mají k sobě blízko. Škola pořádá pobytové kurzy pro mladší studenty. Tyto akce prokazatelně budují důvěru a pomáhají předcházet konfliktům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvoření vstřícného prostředí ve škole s pozitivním klimatem projevujícím se v žádoucích prosociálních vztazích mezi žáky a pedagogy."

„...pobytové kurzy... slouží i k vzájemnému dialogu mezi učiteli a žáky, čímž se dosti výrazně předchází případným kázeňským a prospěchovým problémům."

Podpora žáků

2 /4

Základní podpora a poradenské pracoviště fungují dobře. Odborníci pomáhají studentům s obtížemi. Škola ale postrádá individuální přístup přímo v hodinách. Studenti s různými potřebami často pracují na stejných zadáních.

Zobrazit citace ze zprávy

„...nepodařilo se doposud škole eliminovat nedostatky spojené s nedostatečnou diferenciací učiva směrem k těmto žákům."

„Individuální přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami nebyl vždy dostatečně zřetelný..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v udržované budově s odbornými učebnami a novým nábytkem. Tělocvična a relaxační prostory jsou menší, než by studenti potřebovali. Vybavení technikou se pravidelně obnovuje.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
39%
Úspěšnost přijetí
60/153
36
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
153
Počet přihlášek
2.5x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 31% 39%
Min. body pro přijetí - 36
Počet přihlášek 194 153
Kapacita 60 60

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
4leté · den
30/77 39% 62
Gymnázium
8leté · den
30/76 39% 36

Vývoj počtu přihlášek

204
17
222
18
208
19
265
20
233
21
308
22
271
23
194
24
153
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
31%
2025
Body:
36/100
Přijetí:
39%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102692165)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.2
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.9
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
3.4%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 16.9%
2 jazyky 83.1%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 54.6%
Francouzština 8.0%
Němčina 20.4%
Ruština 2.8%
Španělština 14.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 2.A 3.A 4.A G 1.A G 2.A G 3.A G 4.A G 5.A G 6.A G 7.A G 8.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-01-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Školní Jídelna

Gymnázium nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí s dobrými vztahy. Výuka je však spíše tradiční a probíhá hlavně formou výkladu. Vedení školy se snaží o rozvoj. Moderní metody však přicházejí pom...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-10-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium v Zábřehu nabízí bezpečné prostředí s velmi vstřícnými vztahy. Škola studenty skvěle připravuje na další studium a budoucí kariéru. Výuka probíhá většinou klasickou formou s využitím moderní...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-11-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Vzdělávání Školní Jídelna

Toto gymnázium nabízí studentům stabilní a bezpečné zázemí. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu učitele. Velkou výhodou jsou mezinárodní projekty a výměnné pobyty v zahraničí. Studenti zde moh...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-11-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou a dobrými vztahy. Výuka probíhá spíše tradičně formou výkladu, ale učitelé studenty zapojují do diskusí. Vedení naslouchá podnětům studentů i ro...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-09-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s velmi přátelskými vztahy mezi učiteli a studenty. Výuka probíhá převážně klasicky formou výkladu. Učitelé ale podporují diskuzi a kritické myšlení studentů. Škola...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-01-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola se výrazně zaměřuje na zavádění technologií do výuky. Učitelé se v práci s počítači pravidelně školí. Studenti využívají techniku k tvorbě prezentací a projektů. Vedení má jasný plán na moderniz...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-11-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Vzdělávání (Gymnázium)

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi dobré vztahy. Studenti se aktivně zapojují do rozhodování o životě školy. V mnoha hodinách učitelé vedou studenty k vlastnímu myšlení. Vedení školy má jasnou vi...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-12-01

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Tato analýza vychází z neúplné zprávy z roku 1998. Text obsahuje jen úvodní strany a obsah. Analýza se týká pouze střední školy. Z dostupných informací nelze posoudit kvalitu výuky ani klima. Zpráva n...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium v Zábřehu poskytuje všeobecné středoškolské vzdělání se silným důrazem na přípravu k vysokoškolskému studiu a rozvoj talentu v odborných soutěžích, jako je Mathing či šachy. Škola se profiluje jako moderní instituce s mezinárodními kontakty, která pořádá experimentální dny pro žáky z okolí a nabízí bohatý studentský život zahrnující lyžařské kurzy i kulturní akce.

Adresa

náměstí Osvobození 257/20
78901 Zábřeh
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více