Přeskočit na obsah

Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20

náměstí Osvobození, Zábřeh

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
350 žáků Kapacita 90%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří hledají bezpečné prostředí a přátelské učitele.
  • Pro ty, kterým vyhovuje klasický způsob výkladu a jasná struktura.

Na co si dát pozor

  • ! Studenti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
  • ! Ve výuce chybí prostor pro sebehodnocení studentů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Školní Jídelna

Gymnázium nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí s dobrými vztahy. Výuka je však spíše tradiční a probíhá hlavně formou výkladu. Vedení školy se snaží o rozvoj. Moderní metody však přicházejí pomalu. Škola klade velký důraz na prevenci a společné mimovyučovací aktivity.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují studenty s různým nadáním.
  • Informujte se o nabídce seminářů a volitelných předmětů.
  • Zajímejte se o průběh adaptačních kurzů pro nové studenty.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka sází hlavně na výklad a společnou práci. Učitelé studentům předávají hotové informace. Studenti s různým nadáním dělají často stejné úkoly. Moderní prvky jako skupinová práce nebo vlastní hodnocení chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla většinou metodicky založena na uplatňování tradičních pedagogických postupů, kdy převažovalo frontálně vedené vyučování..."

„Uplatňovaná frontální výuka neumožňovala výraznější diferenciaci učiva, žáci tak pracovali většinou na stejných úkolech..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Management má jasné plány a strukturu. Nedokáže však zatím prosadit moderní metody do výuky. Školení učitelů se v praxi projevují jen málo. Vedení školy potřebuje více podporovat změny přímo ve třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„...v praxi se škole dosud nepodařilo plně eliminovat některé dílčí nedostatky v metodickém vedení výuky..."

„Nabyté vědomosti a dovednosti vyučujících se však zatím projevily zkvalitněním metodického vedení výuky jen částečně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra je velmi přátelská a postavená na vzájemném respektu. Studenti a učitelé mají k sobě blízko. Škola pořádá pobytové kurzy pro mladší studenty. Tyto akce prokazatelně budují důvěru a pomáhají předcházet konfliktům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvoření vstřícného prostředí ve škole s pozitivním klimatem projevujícím se v žádoucích prosociálních vztazích mezi žáky a pedagogy."

„...pobytové kurzy... slouží i k vzájemnému dialogu mezi učiteli a žáky, čímž se dosti výrazně předchází případným kázeňským a prospěchovým problémům."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Základní podpora a poradenské pracoviště fungují dobře. Odborníci pomáhají studentům s obtížemi. Škola ale postrádá individuální přístup přímo v hodinách. Studenti s různými potřebami často pracují na stejných zadáních.

Zobrazit citace ze zprávy

„...nepodařilo se doposud škole eliminovat nedostatky spojené s nedostatečnou diferenciací učiva směrem k těmto žákům."

„Individuální přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami nebyl vždy dostatečně zřetelný..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v udržované budově s odbornými učebnami a novým nábytkem. Tělocvična a relaxační prostory jsou menší, než by studenti potřebovali. Vybavení technikou se pravidelně obnovuje.

Silné stránky

  • Vynikající vztahy mezi studenty a pedagogy.
  • Účinná prevence a bezpečné klima školy.
  • Pobytové kurzy pro posílení vzájemné důvěry.

Oblasti ke zlepšení

  • Málo moderních metod a převaha výkladu.
  • Chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých studentů.
  • Nedostatečná zpětná vazba o pokroku studentů.

Unikátní vlastnosti

Důraz na mezinárodní aktivity a rozvoj jazyků. Intenzivní spolupráce s rodičovským sdružením. Úzká vazba školy na život v místní komunitě.
Výuka sází hlavně na výklad a společnou práci celé třídy. Učitelé studentům předávají hotové informace. Chybí individuální úkoly i moderní hodnocení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

náměstí Osvobození 257/20
78901.0 Zábřeh
Šumperk, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Martin Paclík

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více