Přeskočit na obsah

Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky Mohelnice

Olomoucká, Mohelnice

střední Tradiční
Standardní
377 žáků

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Studenti se zájmem o techniku a IT.
  • Mladí lidé, kteří chtějí získat zkušenosti z praxe.
  • Zájemci o zahraniční stáže v rámci programu Erasmus+.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka nevyužívá moderní způsoby hodnocení pokroku jednotlivců.
  • ! Studenti mají málo příležitostí pro týmovou spolupráci v hodinách.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání (Spše) Školní Jídelna Domov Mládeže

Tato technická škola skvěle propojuje studium s praxí a firmami. Analýza se týká střední průmyslové školy. Studenti mají přístup k modernímu vybavení a zahraničním stážím. V hodinách panuje přátelská atmosféra. Výuka je však spíše tradiční s převahou výkladu. Škola by mohla více podporovat individuální pokrok studentů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různě rychlým studentům.
  • Zjistěte si podmínky pro účast na zahraničních stážích.
  • Zeptejte se na nabídku odborných kroužků na domově mládeže.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé jsou odborníci a propojují výklad s reálnou praxí. Využívají moderní technologie a pomůcky pro názornost. Výuka je však převážně frontální a málo pestrá. Většina studentů pracuje na stejných úkolech stejným tempem. Chybí častější zpětná vazba, která by studenty motivovala k dalšímu zlepšování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z organizačních forem výrazně převažovala frontální výuka doplněná řízeným rozhovorem se žáky."

„Také výraznější časová či obsahová diferenciace vzdělávacích přístupů nebyla ve výuce příliš patrná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí efektivně a má jasnou vizi rozvoje. Výborně spolupracuje s firmami a zajišťuje moderní vybavení. Slabinou je však metodické vedení učitelů v teoretických předmětech. Porady se málo věnují konkrétním opatřením pro úspěch všech studentů. Celkově škola funguje stabilně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelné vymezení oblastí působnosti vedoucích pedagogických pracovníků a jejich kompetencí v rámci vícestupňového řízení vytváří optimální podmínky pro efektivní řízení."

„V praxi se škole dosud nepodařilo plně eliminovat některé dílčí nedostatky v metodickém vedení teoretické výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra postavená na respektu. Studenti znají pravidla a chovají se slušně. Škola aktivně řeší prevenci rizikového chování pomocí besed a kurzů. Existuje zde žákovská samospráva a schránka důvěry. Chybí však konkrétní příklady dopadu rozhodnutí studentů na školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem všech hodnocených vyučovacích hodin byla pozitivní pracovní atmosféra."

„Působení školy v oblasti primární prevence vede ve většině případů k eliminaci projevů rizikového chování žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště je odborně personálně zajištěné a poskytuje standardní služby. Škola sleduje studenty s rizikem neúspěchu, ale chybí jí systém následných kroků. Podpora studentů se speciálními potřebami ve výuce závisí hlavně na konkrétním učiteli. Celkově systém podpory působí spíše formálně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole je ustanoveno školní poradenské pracoviště tvořené týmem kvalifikovaných pracovníků."

„Detailnější rozbor, stanovení dalších postupů a následné systematické vyhodnocování individuální podpory a pokroku těchto žáků zde však chybí."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní odborné učebny, laboratoře a dílny s kvalitním vybavením. Prostory jsou estetické a vybavené interaktivní technikou i pomůckami pro praxi. Součástí je vlastní domov mládeže se sportovním zázemím a jídelnou.

Silné stránky

  • Úzké propojení výuky s potřebami moderních firem.
  • Skvělé materiální vybavení odborných učeben a laboratoří.
  • Příjemná a bezpečná atmosféra při vyučování.
  • Nabídka zahraničních stáží pro rozvoj dovedností studentů.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé učí hlavně výkladem a frontálně.
  • Všichni studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na tempo.
  • Chybí podpora studentů, kterým se v učení nedaří.

Unikátní vlastnosti

Profilace oborů na konkrétní zaměření od třetího ročníku. Přímá účast odborníků z praxe na přednáškách pro studenty.
Výuka staví na odbornosti učitele a frontálním výkladu poznatků. Studenti pracují jednotným tempem a mají málo prostoru pro samostatné objevování. Chybí moderní prvky jako formativní hodnocení nebo systematická týmová spolupráce.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Olomoucká 389/82
78985.0 Mohelnice
Šumperk, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Tomáš Zárybnický

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více