Přeskočit na obsah

Základní škola Náchod - Plhov, Příkopy 1186

Příkopy, Náchod

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
392 žáků Kapacita 74%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří mají rádi pohyb a sportování.
  • ✓ Pro žáky hledající moderní výuku na prvním stupni.
  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují pomoc školního psychologa.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni učitelé často jen vykládají látku.
  • ! Žáci nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu o svém rozvoji.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy, která na prvním stupni učí moderně a hravě. Žáci se učí spolupracovat a logicky myslet. Mají zde skvělé sportovní zázemí a přátelské prostředí. Druhý stupeň je ale více tradiční a méně se přizpůsobuje jednotlivcům. Silnou stránkou je výborná péče o žáky s obtížemi.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola motivuje nadané žáky na druhém stupni.
  • Zjistěte, jak žáci v hodinách hodnotí svůj vlastní pokrok.
  • Prohlédněte si moderní sportovní areál a dvě školní knihovny.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

První stupeň nabízí skvělou výuku. Žáci tu bádají a spolupracují. Používají moderní Hejného metodu. Na druhém stupni je ale výuka často zastaralá. Učitelé tam hlavně vykládají. Žáci se málo hodnotí sami. Chybí jim také rozvojová zpětná vazba od vyučujících.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé efektivně střídali frontální výuku se samostatnou nebo skupinovou prací žáků a vytvářeli dostatek prostoru pro jejich aktivitu."

„Ve výuce nebylo dostatečně využíváno formativní hodnocení jako prostředek rozvoje žákovy osobnosti, chybělo sebehodnocení a vrstevnické hodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu rozvíjí podle jasného plánu. Zapojuje do něj učitele i rodiče. Budova je moderní a bezbariérová. Ředitel ale málo kontroluje, zda se výuka skutečně zlepšuje. V hospitacích chybí rady pro učitele. Plnění úkolů se pak dál nesleduje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavené řídicí mechanismy jsou funkční. Efektivitě řízení napomáhá pravidelná a soustavná činnost orgánů školy."

„V hospitačních záznamech často chybí doporučení učitelům pro zkvalitnění jejich práce. Jejich plnění vedení školy již dále neověřuje."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská atmosféra. Žáci mají svou radu a ovlivňují dění. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost žáků i rodičů pomocí dotazníků. Podle výsledků pak upravuje své prostředí. Důraz kladou na dobré vztahy. K tomu pomáhají i hodiny etické výchovy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci školy se aktivně podílejí na dění ve škole prostřednictvím svých zástupců sdružených v radě žáků."

„Společným znakem všech sledovaných hodin na 1. a 2. stupni byla přátelská a vstřícná atmosféra."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má skvělý poradenský tým. Psycholog i speciální pedagog pomáhají přímo ve třídách. Asistenti pedagoga přesně vědí, co mají dělat. Pomáhají žákům s potížemi i ostatním. Deváťáci dostávají velkou podporu při výběru střední školy. Celý systém podpory funguje výborně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kolektiv učitelů a vychovatelů aktivně podporuje speciální pedagog, školní psycholog a asistenti pedagoga."

„Velmi prakticky a účelně je nastavena spolupráce s třídními učiteli a asistenty pedagoga."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje nadstandardním sportovním areálem s atletickým stadionem a dopravním hřištěm. Uvnitř jsou dvě čítárny, moderní počítačové učebny a dvě tělocvičny. Celá budova je plně bezbariérová.

Silné stránky

  • • Vynikající sportovní areál včetně vlastního dopravního hřiště.
  • • Výborně fungující poradenský tým a podpora žáků.
  • • Moderní výuka matematiky Hejného metodou na prvním stupni.

Oblasti ke zlepšení

  • • Zastaralý a málo pestrý styl výuky na druhém stupni.
  • • Nedostatečná podpora pro rozvoj velmi nadaných žáků.

Unikátní vlastnosti

Vlastní atletický stadion a moderní dopravní hřiště. Povinný předmět osobnostní a etická výchova pro všechny třídy.
Škola využívá Hejného metodu a má propracovaný systém žákovské rady. Důraz klade na etickou výchovu a rozvoj žáků. Na prvním stupni převažují moderní přístupy k výuce.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Příkopy 1186
54701.0 Náchod
Náchod, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 491 427, 252 zsplhov@zsplhov.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Petra Horáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více