Základní škola Dr. Františka Ladislava Riegra Semily
Jizerská, Semily
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné prostředí a individuální podporu.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu s výbornou péčí o žáky s obtížemi.
Na co si dát pozor
- ! Rozdílná kvalita výuky a metod mezi prvním a druhým stupněm.
- ! Převaha výkladu a méně diskuse v hodinách u starších žáků.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje na základní školu. Žáci zde najdou velmi přátelské prostředí a respektující přístup. Škola skvěle pomáhá žákům s obtížemi v učení. Na prvním stupni učitelé učí zajímavě. Na druhém stupni je ale výuka spíše tradiční. Učitelé tam málo přizpůsobují úkoly různým žákům.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké metody učitelé používají na druhém stupni.
- → Pokud má vaše žák speciální potřeby, využijte pomoc speciálního pedagoga.
- → Ověřte si, jak škola zapojuje žáky do hodnocení jejich práce.
Výuka má dvě tváře. První stupeň využívá moderní prvky, jako jsou jasná kritéria a sebehodnocení. Žáci propojují učivo se životem. Druhý stupeň je tradičnější. Učitelé tam převážně jen předávají informace. Chybí přizpůsobení úkolů schopnostem žáků. Žáci mají také málo příležitostí k diskuzi a hodnocení svého pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka na prvním stupni byla vždy dobře didakticky promyšlená a vedená."
„Ve sledovaných hodinách na druhém stupni nebyla zaznamenána obsahová ani časová diferenciace úkolů..."
Vedení školy má jasnou vizi otevřenosti pro všechny. Ředitel aktivně podporuje další vzdělávání učitelů. To pomáhá zlepšovat kvalitu výuky. Ve škole funguje dobrý systém kontrol a předávání zkušeností. Vedení dbá na kvalifikovanost sboru. Celkově řídí školu promyšleně. Daří se jim budovat dobré vztahy v celém týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracoval srozumitelnou a reálnou koncepci rozvoje školy s vizí Otevřená škola pro všechny..."
„Vedení školy cíleně podporuje rozvoj mezilidských vztahů na základě principu otevřených dveří..."
Ve škole panuje velmi přátelská a otevřená atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založeny na respektu. Žáci dodržují pravidla a cítí se bezpečně. Škola klade velký důraz na prevenci rizikového chování. Budova je dobře zajištěná. Pozitivní klima podporuje chuť žáků se učit a chodit do školy rádi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny navštívené hodiny probíhaly v otevřené a přátelské pracovní atmosféře."
„Zřejmý byl individuální přístup učitelů k žákům a vzájemný respekt."
Škola exceluje v péči o žáky s různými vzdělávacími potřebami. Mají zde speciálního pedagoga a vyučují speciální předměty. Podpora funguje i při přechodu na druhý stupeň. Asistenti v hodinách reálně pomáhají. Důraz na individuální přístup přináší žákům viditelné výsledky a posiluje jejich důvěru v učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytované reedukace v rámci speciálně pedagogické péče výrazně přispívají ke zlepšení aktuálních obtíží žáků..."
„Asistentky pedagoga a druhý vyučující ve výuce byli přínosnou podporou při vzdělávání žáků..."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí podnětné a útulné prostředí s bohatou výzdobou. Žáci mají k dispozici notebooky, tablety a odborné učebny včetně keramické dílny či kuchyňky. Celý areál je bezbariérový a zahrnuje i zahradu a venkovní hřiště.
Silné stránky
- • Vynikající systém podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Velmi přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu učitelů a žáků.
- • Jasná vize vedení školy zaměřená na otevřenost a spolupráci.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni chybí přizpůsobení úkolů různým schopnostem žáků.
- • Žáci mají málo příležitostí hodnotit svůj vlastní pokrok a úspěchy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jizerská 56451301.0 Semily
Semily, Liberecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Karel Strnad
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více