Přeskočit na obsah

Mateřská škola Jaroměř, Lužická 321

Lužická, Jaroměř

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
346 dětí Kapacita 90%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu a odbornou péči.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní a respektující přístup.
  • ✓ Pro aktivní děti, které rády objevují a experimentují.

Na co si dát pozor

  • ! Zahrada na pracovišti Na Zavadilce je ve starším stavu.
  • ! U mladších dětí s obtížemi žádejte včasné nastavení podpory.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka klade velký důraz na samostatnost dětí a radost z objevování. Učitelky vytvářejí podnětné prostředí, kde si děti samy vybírají aktivity. Vedení školy systematicky podporuje spolupráci učitelů a moderní přístupy k výuce. Velkou předností je přítomnost speciálního pedagoga a skvělá podpora dětí s různými potřebami. Analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zjistěte, na které pracoviště bude vaše dítě chodit.
  • → Škola nabízí pomoc speciálního pedagoga pro vaše dítě.
  • → Zeptejte se, jaké kroužky a sportovní kurzy škola nabízí.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují pestrou nabídku, kde si děti samy vybírají činnosti. Často pracují v malých skupinkách, což podporuje jejich zvídavost a samostatnost. Používají moderní prvky jako komunitní kruhy pro rozvoj řeči. Výuka staví na prožitcích a experimentování s různými materiály, což děti viditelně baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Metody a formy práce uplatněné při řízených činnostech výrazně podporovaly u dětí zvídavost, aktivitu a samostatnost."

„Vzdělávání probíhalo převážně v menších skupinách, děti si volily činnosti na základě vlastní volby..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi otevřeně a zapojuje učitelky do rozhodování. Velkým přínosem jsou vzájemné návštěvy učitelek v hodinách pro předávání zkušeností. Ředitelka má jasný plán rozvoje. Pravidelně vyhodnocuje, co ve škole funguje a co je potřeba zlepšit. Celý systém řízení je promyšlený a efektivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy tak vede pedagogické pracovníky k týmové spolupráci i aktivnímu předávání získaných znalostí a dovedností."

„Uplatňuje transparentní způsob řízení a maximálně zapojuje svoje kolegyně do rozhodování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a laskavá atmosféra, kde se děti cítí bezpečně. Učitelky respektují potřeby dětí, například u spánku nabízí klidový program nespavcům. Děti se učí vzájemně si pomáhat a dodržovat společná pravidla. To posiluje jejich dobré vztahy a celkovou pohodu v kolektivu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující vytvářely ve třídách vstřícné a laskavé klima a podnětné pracovní prostředí."

„Děti byly ohleduplné a vzájemně si pomáhaly, učitelky je hodnotily průběžně a s ohledem na jejich individuální pokrok."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí nadstandardní pomoc díky speciálnímu pedagogovi a logopedickým asistentkám. Učitelé pečlivě sledují pokroky každého dítěte a vedou si o tom podrobné záznamy. Děti s obtížemi mají k dispozici moderní pomůcky. Podpora asistentů přímo ve třídách jim pomáhá se lépe zapojit do všech činností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Odborné působení speciálního pedagoga ve škole výrazně přispívá ke kompenzaci individuálních obtíží dětí..."

„Zhlédnutá individuální řečová, zraková, sluchová i prostorově orientační cvičení vypovídala o vynikající úrovni poskytované odborné péče."

Zázemí a vybavení

Třídy mají moderní vybavení, interaktivní tabule a pomůcky pro pokusy. Většina školních zahrad prošla obnovou a nabízí přírodní prvky i herní zóny. Zahrada na jednom pracovišti je však ve starším stavu a chybí klidné prostory pro logopedii.

Silné stránky

  • • Moderní výuka s možností volby a práce v kroužku.
  • • Vynikající podpora dětí se speciálními potřebami a logopedií.
  • • Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a spolupracují.

Oblasti ke zlepšení

  • • Zahrada na jednom pracovišti nabízí méně herních prvků.
  • • Místnosti pro odbornou péči jsou malé a málo klidné.

Unikátní vlastnosti

Škola zaměstnává vlastního speciálního pedagoga pro pomoc dětem. Jedno z pracovišť má unikátní vnitřní zimní pískoviště. Děti jezdí na pravidelný plavecký i lyžařský výcvik.
Škola využívá moderní metody jako učení v centrech aktivit a prožitkové učení. Děti mají možnost volby a učitelé fungují jako průvodci. Kladou důraz na samostatnost, individuální pokrok a formativní přístup k dětem.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Lužická 321
551 01 Jaroměř
Náchod, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 491 812, 460 ms.jaro@seznam.cz

Ředitel/ka

Mgr. Šárka Čechová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více