Základní škola a Mateřská škola Kudlovice, příspěvková organizace
Kudlovice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí.
- ✓ Děti se speciálními vzdělávacími potřebami díky dobré podpoře asistentů.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy nemá aktuální plán, kam má škola směřovat.
- ! Starší žáci mají méně příležitostí k diskuzi a skupinové práci.
Kvalita školy
Kudlovická škola nabízí rodinné prostředí a bezpečné klima pro všechny žáky. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé v nižších ročnících učí moderně a děti motivují. Ve vyšších ročnících převládá tradiční výklad a samostatná práce. Škola výborně pomáhá dětem s potížemi v učení. Vedení školy ale postrádá jasný plán rozvoje.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují samostatnost žáků ve vyšších ročnících.
- → Zjistěte, jak škola rozvíjí u dětí schopnost hodnotit vlastní pokroky.
- → Navštivte školu a prohlédněte si moderní vybavení a zahrady.
V mladších ročnících učitelé používají pestré metody a žáky povzbuzují. Ve starších ročnících častěji učitel mluví a žáci jen poslouchají. Učitelé dobře propojují látku s běžným životem a reálnými situacemi. Děti však málokdy hodnotí samy sebe nebo své spolužáky. Kritické myšlení se rozvíjí jen občas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zejména v nejnižších ročnících převládaly aktivizující metody podnětně doplněné průběžnou motivací."
„Učivo bylo vhodně propojováno s reálnými situacemi běžného života i vlastními zkušenostmi žáků."
Vedení školy nechodí pravidelně do hodin. Učitelé proto nedostávají užitečnou zpětnou vazbu pro svou práci. Plán rozvoje školy je zastaralý a neobsahuje konkrétní kroky. Chybí systém, jak školu dlouhodobě zlepšovat. Ředitelka sice cíle vyhodnocuje, ale už s nimi dál nepracuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky se vyskytovaly především v oblasti realizace kontrolní a hospitační činnosti."
„Škola má obecně zpracovanou koncepci rozvoje... která není průběžně aktualizovaná."
Atmosféra ve škole je přátelská a klidná. Učitelé se k žákům chovají s respektem a empatií. Žáci dodržují nastavená pravidla a výuka je nerušená. Škola pravidelně hlídá bezpečnostní rizika a chrání zdraví dětí. Žáci se podílejí na vzhledu školy svými výtvory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup vyučujících k žákům podporoval otevřenou, oboustranně respektující komunikaci."
„Žáci i děti byli pravidelně vhodnou formou poučováni o zásadách bezpečného chování."
Škola skvěle pomáhá žákům, kteří mají potíže v učení. Asistenti pedagoga pracují v hodinách velmi efektivně. Učitelé přistupují k dětem individuálně podle jejich potřeb. Škola také aktivně řeší prevenci a spolupracuje s odborníky. Poradenské služby jsou dostupné a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je zohledňována individuálním přístupem vyučujících a aktivním zapojením asistentů pedagoga."
„Účinnou podporu dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami poskytovaly asistentky pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní vybavení včetně interaktivních tabulí a počítačů. Žáci využívají dvě nově zrekonstruované zahrady s herními prvky. Třídy jsou estetické a vyzdobené pracemi dětí. V budově je tělocvična a žáci využívají i veřejná sportoviště.
Silné stránky
- • Učitelé a asistenti velmi dobře spolupracují při podpoře žáků.
- • Škola má moderní vybavení a velmi pěkné školní zahrady.
- • Ve škole panuje příjemná atmosféra a vzájemný respekt.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy málo kontroluje výuku a nedává učitelům zpětnou vazbu.
- • Učitelé málo vedou žáky k tomu, aby hodnotili svou práci.
- • Ve starších ročnících učitelé mluví víc než samotní žáci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
68703.0 KudloviceUherské Hradiště, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Barbora Havlíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více