Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Suchá Loz

Suchá Loz

základní Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora žáků
77 žáků Kapacita 77%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Žáky, kteří potřebují klidné a bezpečné vesnické prostředí.
  • Rodiny, které oceňují sepětí školy s životem v obci.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci v hodinách často dostávají stejné úkoly.
  • ! Vedení školy nemá jasně stanovené cíle pro další rozvoj.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá venkovská škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Velmi úzce spolupracuje s obcí a zapojuje se do místních tradic. Vedení zajišťuje dobrou podporu pro žáky s obtížemi. Výuka však zůstává spíše tradiční. Klade malý důraz na individuální potřeby a moderní trendy. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pomáhají nadanějším žákům.
  • Zjistěte, jaké kroužky a volnočasové aktivity škola aktuálně nabízí.
  • Ověřte si, jak škola využívá novou zahradu při výuce.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá hlavně jako výklad učitele. Žáci pak pracují sami. Učitelé málokdy rozdělují žáky do skupin. Všichni žáci často dělají stejné úkoly. To nevyhovuje těm rychlejším ani pomalejším. Žáci také málo trénují vyhledávání informací. Hodnocení žáků bývá nahodilé.

Zobrazit citace ze zprávy

„Významně byla zastoupena frontální výuka a samostatná práce, skupinové aktivity nebo práce ve dvojici byly zařazovány minimálně."

„Žáci neměli možnost řešit úkoly rozdílné úrovně a náročnosti, což se nejvýrazněji projevovalo v anglickém jazyce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy sice pravidelně navštěvuje hodiny. Učitelům však nedává dostatečnou radu pro jejich zlepšení. Škola nemá jasný plán, kam chce směřovat. Vize je příliš obecná. Silnou stránkou vedení je ale skvělá spolupráce s obcí. Ta školu velmi podporuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost ředitelky školy byla pravidelná a četná, ale nebyla efektivní při vyhodnocování vzdělávacího procesu."

„Koncepce rozvoje školy postrádala dílčí specifické cíle, rovněž následné postupy vedoucí k jejich dosažení nebyly upřesněny."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola je pro žáky bezpečným místem. Panuje zde přátelská atmosféra. Žáci se nebojí ptát a říkat své názory. Pravidla bezpečnosti fungují dobře. Škola také hodně dbá na tradice. To pomáhá dětem cítit se součástí místní komunity.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostředí školy je udržované a bezpečné, škola měla pro své každodenní působení jasně stanovená pravidla."

„Žáci bez obav kladli dotazy a dokázali obhájit vlastní názor."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenský tým ve škole funguje velmi dobře. Učitelé a asistenti spolupracují při podpoře žáků s obtížemi. Pomoc žákům prokazatelně pomáhá se zlepšovat. Škola také aktivně řeší jakékoli náznaky nevhodného chování. Rodiče jsou o všem hned informováni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnost zvolených podpůrných opatření byla pedagogy účelně vyhodnocována a přispívala k dosahování vzdělávacího pokroku žáků."

„Vzniklé problémy byly identifikovány a důsledně řešeny ve spolupráci se zákonnými zástupci žáků i s odbornými institucemi."

Zázemí a vybavení

Budova je esteticky upravená a bezpečná. Žáci využívají novou zahradu s interaktivními prvky pro přírodovědu a pohyb. Škola postupně modernizuje digitální pomůcky a vybavení.

Silné stránky

  • Silné sepětí školy s obcí a místními tradicemi.
  • Fungující podpora a péče o žáky s obtížemi.
  • Kvalitní spolupráce mezi školkou a školou pro snadný přestup.

Oblasti ke zlepšení

  • Převažující tradiční výuka s malým využitím moderních metod.
  • Chybějící přizpůsobení úkolů různým schopnostem žáků v hodinách.
  • Slabší zpětná vazba pro učitele od vedení školy.

Unikátní vlastnosti

Nová školní zahrada využívaná pro učení i volný čas. Přípravná třída usnadňující dětem nástup do první třídy.
Ve výuce převažuje výklad učitele a samostatná práce žáků. Škola nevyužívá moderní formy učení, jako je skupinová práce. Chybí přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

68753.0 Suchá Loz
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Hana Máčalová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více