Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Horní Němčí

Horní Němčí

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
68 žáků Kapacita 68%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiny, které hledají menší školu s individuálním přístupem k žákům.
  • ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí pro své učení.

Na co si dát pozor

  • ! V první třídě může snaha o klid omezovat přirozenou dětskou zvídavost.
  • ! Žáci se v hodinách zatím málo učí kriticky pracovat s informacemi.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Menší rodinná škola v Horním Němčí sází na blízké vztahy a bezpečí. Rodiče oceňují tripartitní schůzky a portfolia. Ta žákům pomáhají sledovat vlastní pokrok. Vedení školu modernizuje a učitelé žákům naslouchají. Výuka je místy tradičnější. Probíhá však v motivujícím prostředí s podporou pro každého žáka.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se vaše dítě podílí na svých tripartitních schůzkách.
  • Podívejte se s žákem na jeho portfolio a promluvte si o pokroku.
  • Zeptejte se, jak škola ve výuce podporuje zvídavost a vlastní objevování.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé zapojují žáky a dávají jim prostor pro dotazy. Výuka je ale často spíše tradiční s převahou výkladu. V některých třídách velký důraz na klid tlumí dětskou zvídavost. Žáci se zatím málo učí kriticky myslet. Také málo pracují s informacemi z různých zdrojů. Skupinová práce není vždy dobře zvládnutá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přílišná snaha o klid a soustředěné plnění úkolů žáků prvního ročníku však poněkud omezovala jejich přirozenou zvídavost a možnost vlastního objevování."

„K získávání a vyhodnocování informací z různých zdrojů nebyli žáci ve sledovaných vyučovacích hodinách vedeni, komunikace s žáky postrádala větší míru kritického myšlení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a školu viditelně rozvíjí. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům užitečné rady. Podařilo se jim získat peníze na opravy budovy i hřiště. To vše přímo pomáhá dětem. Mají tak lepší podmínky pro učení i sport. Škola se díky vedení stále zlepšuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost ředitele i jeho zástupkyně probíhala pravidelně a následné vyhodnocení poskytovalo efektivní zpětnou vazbu pedagogům..."

„Rekonstrukce vnitřních prostor školy, školní družiny a tělocvičny i modernizace počítačové učebny se pozitivně odrazilo na kvalitě vzdělávání..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné prostředí a přátelská atmosféra. Velkým plusem jsou schůzky ve třech nad žákovským portfoliem. Žáci díky nim sledují svůj pokrok. Škola také rychle řeší jakékoli náznaky nevhodného chování. Děti se tu cítí bezpečně. Rodiče jsou o všem dění ve škole velmi dobře informováni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ke sledování individuálního pokroku žáků byla účelně využívána žákovská portfolia, která sloužila také jako podklad pro hodnocení žáků při tripartitních schůzkách..."

„V rámci minimálního preventivního programu byly realizovány vhodné aktivity, které reagovaly na aktuální problematické jevy vyskytující se ve škole..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře pečuje o žáky s různými potřebami. Asistenti pedagoga pomáhají k zapojení každého žáka do vyučování. Učitelé nabízejí individuální konzultace, pokud někdo potřebuje s látkou pomoci. Portfolia pomáhají sledovat pokroky každého jednotlivce. Celý systém podpory je funkční. Pomáhá žákům cítit se při učení úspěšně a sebevědomě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce pedagogů s asistenty pedagoga i předmět speciálně pedagogické péče umožňovaly plnohodnotné začlenění žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do výuky."

„Škola vytvářela dobré podmínky pro dosažení očekávaných výsledků vzdělávání a poskytovala podporu vzdělávání nabídkou individuálních konzultací s pedagogy."

Zázemí a vybavení

Budova prošla rekonstrukcí vnitřních prostor včetně družiny a tělocvičny. Žáci mají k dispozici modernizovanou počítačovou učebnu a upravený školní dvůr pro sport. Interiéry zdobí žákovské práce a působí podnětným dojmem.

Silné stránky

  • • Využívání tripartitních schůzek a žákovských portfolií pro sledování osobního rozvoje.
  • • Velmi dobré materiální vybavení a nedávno zrekonstruované prostory pro výuku i sport.

Oblasti ke zlepšení

  • • Omezený prostor pro samostatné objevování a kritické myšlení v některých hodinách.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné schůzky učitel-rodič-žák a vedení vlastních portfolií žáky. Vlastní školní časopis, který představuje život školy očima samotných dětí.
Škola využívá moderní prvky jako žákovská portfolia a tripartitní schůzky. Učitelé se zaměřují na sebehodnocení žáků a jejich individuální pokrok. Celkové směřování školy podporuje otevřený přístup k žákům i jejich rodinám.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

68764.0 Horní Němčí
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Kontakt

420 728 383, 172 zshornemci@gmail.com

Ředitel/ka

Mgr. Břetislav Lebloch

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více