Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Nezdenice

None, Nezdenice

základní Moderní
Pozitivní zjištění
41 žáků (kapacita 80, 51%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá vesnická škola nabízí rodinné prostředí s individuálním přístupem. Analýza se zaměřuje na základní školu. Učitelé efektivně využívají spojené ročníky k rozvoji samostatnosti žáků. Silnou stránkou je podpora žáků se speciálními potřebami a moderní vybavení. Vedení školy systematicky rozvíjí dovednosti učitelů. Škola vytváří bezpečné místo pro učení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí.
  • Děti vyžadující individuální podporu a klidný přístup učitelů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak škola řeší vztahy a konflikty v kolektivu.

💪 Silné stránky

  • Individuální přístup k žákům díky malému počtu dětí.
  • Rozvoj samostatnosti žáků ve třídách se spojenými ročníky.
  • Kvalitní zázemí a moderní pomůcky pro výuku.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabší komunikace mezi poradenským týmem a učiteli při problémech.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jak škola využívá sebehodnocení žáků při výuce.
  • Zeptejte se na nabídku kroužků a odpoledních aktivit v družině.
  • Škola nabízí doučování, zjistěte podmínky jeho využití pro vaše dítě.

✨ Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce s mateřskou školou pro hladký přestup dětí. Logopedická péče zajištěná přímo v rámci školy.
Škola využívá individuální přístup díky malému počtu žáků. Žáci se učí samostatnosti ve spojených ročnících. Učitelé používají moderní metody, digitální techniku a vedou žáky k sebehodnocení své práce.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé vytvářejí klidné prostředí pro učení. Ve spojených ročnících vedou žáky k samostatnosti a vzájemné spolupráci. Žáci mají prostor pro vyjádření vlastního názoru. Pravidelně se učí hodnotit svou vlastní práci. Malý počet žáků ve třídách umožňuje učitelům věnovat se každému dítěti individuálně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka uskutečňovaná ve třídách se spojenými ročníky přirozeně vedla žáky k samostatnosti a spolupráci."

„Žáci byli cíleně vedeni ke zhodnocení své činnosti a práce."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasnou vizi. Pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Podporuje další vzdělávání učitelů, kteří si zkušenosti vzájemně předávají. Učitelé se také navštěvují v hodinách pro inspiraci. Tento přístup prokazatelně pomáhá rozvíjet dovednosti celého týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost vedení poskytovala užitečnou zpětnou vazbu pro další pedagogickou práci."

„Pravidelné vzájemné hospitace mezi pedagogickými pracovníky umožňovaly pedagogům porovnání různých metod práce."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra a přátelské vztahy. Škola úzce spolupracuje s rodinami i obcí. Inspekce však upozornila na slabší spolupráci mezi učiteli a poradenským týmem. To se projevuje hlavně při řešení konkrétních výchovných problémů. Systém prevence tak v praxi nefunguje vždy dokonale.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v základní škole probíhalo v klidné pracovní atmosféře."

„Při řešení již nastalého konkrétního problému byla nedostatečně provázána celková součinnost poradenského pracoviště s třídním učitelem."

Podpora žáků

3 /4

Škola věnuje velkou pozornost žákům s různými potřebami. Tým odborníků s asistenty pomáhá dětem s úspěšným začleněním do výuky. K dispozici je doučování i speciální péče logopedky přímo ve škole. Tato podpora reálně pomáhá žákům dosahovat lepších pokroků podle jejich možností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitní spolupráce pedagogů a asistentů pedagoga umožňují plnohodnotné začlenění dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Škola vytvářela dobré podmínky pro dosažení očekávaných výsledků vzdělávání a poskytovala podporu vzdělávání nabídkou doučování."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v estetické a udržované budově s moderním technickým vybavením. Žáci využívají školní zahradu s herními prvky a obecní sportoviště. Prostory družiny i tříd jsou účelně zařízené.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

10.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
10.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

4.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.25
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(11 z 11)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 11)
54.5%
přihlášených po odkladu
(6 z 11)
81.8%
zapsaných ze spádového obvodu
(9 z 11)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(33.3%)
1
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1.) II. (2.) III. (4.) IV. (3., 5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-02-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá vesnická škola nabízí rodinné prostředí s individuálním přístupem. Analýza se zaměřuje na základní školu. Učitelé efektivně využívají spojené ročníky k rozvoji samostatnosti žáků. Silnou stránkou...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-05-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-03-30

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-10-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-09-29

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Nezdenice se profiluje jako „dílna lidskosti“, která klade důraz na radost z učení, individuální rozvoj dítěte a respekt k přírodě i ostatním. Škola nabízí bohaté spektrum aktivit od badatelsky orientovaného vyučování a environmentální výchovy (program Recyklohraní) až po kreativní kroužky keramiky, ručních prací či hravou angličtinu pro nejmenší. Výuka je úzce propojena s praktickými zážitky, jako jsou projektové dny, exkurze a aktivní spolupráce s místní komunitou.

Adresa

68732 Nezdenice
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více